难点：培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力教法与学法：教法：尝试指导法学法：小组合作交流法教学准备：多媒体课件教学步骤：一、创设情境（1）谈话：同学们，休息日的时候，你最喜欢做什么（2）出示教材32页情境图（3）让学生观察画面，提出问题教师适当启发引导：他们在画画，其中有14名女生，男生比女生少5人你能提出什么问题学生自由发言，提出问题二、探求新知（1）利用多媒体课件出示情境图（2）明确画面中所提供的信息谈话：看到这个画面你有什么想问的学生自由发言（男生有多少人美术兴趣小组一共有多少人）（3）小组交流讨论①应该怎样计算一共有多少人②独立思考后，把自己的想法在组内交流③选派代表在班级交流解决问题的方法

那么如果尿蛋白高的话，有什么治疗方法呢 1尿蛋白高的分类经过专家的解答我们可以知道尿蛋白高可分为生理性的蛋白尿和病理性的蛋白尿对于生理性的尿蛋白来说，对人体是没有太大的危害的比如说剧烈运动，发热等都会引发高尿蛋白，但是这种尿蛋白呈一过性，一般情况下是不需要治疗的，它自己就会慢慢消失了2病理性尿蛋白治疗对于病理性尿蛋白较高的话，一般是采取药物治疗的方法，基本上都是采用激素或是免疫抑制类药物治疗这类药物的作用是抗炎功能，这些药物能够对于尿蛋白高的病人起到一定的缓解作用，但是如果情况严重的话，可能就需要进行相关的手术来治疗，要在医生的安排下进行治疗3控制蛋白质摄入量根据医生和相关专家的建议，如果是高尿蛋白的肾病患者，应该控制蛋白摄入量，但是剂量不能太多，每天在50到70克之间是最合适的，不然会增加肾脏的负担

996工作制是一种违反《中华人民共和国劳动法》的延长法定工作时间的工作制度，代表着中国互联网企业盛行的加班文化 ，有时也被用来指代一系列资方要求劳方延长工时而不额外支付薪金的一种工作制度996指的是早上9点上班、晚上9点下班，中午和傍晚休息1小时(或不到)，总计工作10小时以上，并且一周工作6天的工作制度，但崇尚奋斗、崇尚劳动不等于强制加班苦干是奋斗，巧干也是奋斗;延长工时是奋斗，提高效率也是奋斗，2019年12月2日，国家语言资源监测与研究中心发布了“2019年度十大网络用语”，“996”位列其中996工作制的来源2016年10月，互联网公司58同城被曝出实行全员“996”工作制度，公司CEO也因此受到员工声讨

我们小学生只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线小学生年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因为法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生有的同学爱打架，特别是喜欢欺负比自己弱小的伙伴；有的同学不遵守上课的纪律、午餐的纪律、排队的纪律以及听讲座的纪律等等，他们以为这是小事，没什么大不了的殊不知，“为小恶，久积之，必成大患”，我们现在只有从一名合格的、守纪律的小学生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，成为一名知法、懂法、守法的好公民3、用好法律，保护自己法律法规无处不在它像是我们身旁的骑士，时刻保护我们我们应该合理的运用法律知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务