”我们要学习雨果博大胸怀与高尚品格9、好了，现在我们给雨果写一封信，谈谈你对这件事感想课后记：先用有趣故事吸引住他们，故事明白了那麽这篇课文就好理解了四、小结初二语文复习课教案【篇4】《我为什么而活着》教学目标：1理解文章的主旨以及作者的感情2了解文章的结构及揣摩文章的语言3启迪学生树立正确的人生观、价值观教学重难点：教学重点：引导学生对“我为什么而活着”进行探讨教学难点：揣摩语言及体会作者思想感情教学方法：引导学生朗读，以探究式教学为主教学过程：一、导入新课都说生命美好，“好死不如赖活着”苏格拉底说“未经思索的人生是不值得一过的”同学们，你们想过自己到底为什么而活着吗我们先来看看英国作家罗素是怎样回答这个问题的

期中考试立刻就要到了，你们准备好了吗其实考试对于我们并不陌生，经历了考试，我们就有了更多的经验和教训;经历了考试，我们就会获得了更多的知识期中检测是对自己半学期学习状况的一次检验我们作为新世纪的一代，更就应树立为中华崛起而读书的目标，明确历史赋予我们神圣的职责，为了到达这一目标，我们要一步一个脚印地向前迈进，认真做好期中考试的复习，在掌握基本知识的基础上温故知新，拾遗补缺，注意复习方法，提高学习效率，争取取得优异成绩同学们，让我们抓住每分每秒，为期中考试，学习、学习、再学习，考出优异的成绩，向老师和家长汇报我的演讲结束了，谢谢大家国旗下的讲话演讲稿5尊敬的老师、亲爱的同学们：这天我讲话的题目是《细节决定成败，规范赢得成功》

活动时间20__年4月28日——5月3日活动内容一 、快乐实践 负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”，根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名二、精彩展示1“创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》

国庆节之夜的月光似缎如绸，国庆节之夜的月色赛过那琼浆美酒城市中鲜花怒放四溢飘香，田野上硕果累累挂满枝头欢笑和着舞步，佳期伴着美酒，为了共和国的生日，让我们开怀畅饮，举杯吧朋友国庆佳节，在这普天同庆之夜，我愿借这一杯美酒，敬献给长眠在青松翠柏下的仁人烈士，是他们用热血和生命换来了今天的大好时光;是他们用汗水和辛劳缔造了共和国的根基，铸就了共和国的沧桑巨变;是他们用智慧和执着谱写了共和国辉煌篇章，迎来了共和国新的春天我们的祖先抛头颅、洒热血是为了什么我相信大家都知道，是为了祖国跟好的发展，人民更好地生活有句话说得很好--星星之火，可以燎原同学们回顾过去，我们雄心激扬;盛世年华，我们信心百倍;展望未来，我们豪情满怀