赵国得到了十五座城以后，决不敢不把壁交出来” 秦王觉得有道理，不好治他的罪，就放他回去了秦国当然不愿意割十五个城池，这件事就这样放下了蔺相如回到赵国后，赵惠文王提拔他为上大夫查道吃枣留钱 宋朝人查道，一天早上和仆人挑着礼物去看望远方的亲戚到了中午，两个人都饿了，可路上没有饭铺，怎么办呢仆人建议从送人的礼物中拿一些来吃查道说：“那怎么能呢这些礼物既然要送人，便是人家的东西了我们要讲信用，怎么能偷吃呢”结果两人只好饿着肚子继续赶路走着走着，路旁出现一个枣园枣树上挂满了熟透的枣子，十分招人喜爱查道和仆人本来已经饿得发慌，更觉得饥饿难耐，便停了下来查道叫仆人去树上采些枣子来吃

“诗”追述了桃花源的形成，歌咏了“春蚕收长丝，秋熟靡王税”这样一个人人安居乐业的理想社会；《桃花源记》就是诗的序，记叙了武陵人偶入桃花源的见闻，富于传奇色彩作品在一定程度上反映了广大农民追求美好生活的愿望选作课文的，就是这篇有新奇情节、有优美环境、有人物、有对话的《桃花源记》三、读课文，整体感知1听课文录音，注意断句与感情2自由朗诵，初步感知课文内容3指名朗读，读准字音，准确断句四、结合注释阅读，自己独立翻译课文，可以同时质疑五、交流翻译情况，进行互相评价六、综合体会1把握古今异义词（1）鲜美：古义：鲜艳美丽；今义：食物味道好（2）交通：古义：交错相通；今义：各种运输和邮电事业的总称（3）妻子：古义：妻子儿女；今义：男子的配偶

2There are enough pencils教学用具：radio and pictures教学程序：一、复习Review the words of Module 4二、课文教学(1)SB练习1AT播放磁带，学生听并思考以下问题1) How many people are there in this dialogue2) What is Sam doing3) Are there enough pencilsB听第二遍后学生小组讨论上述问题，并派选手参加每个问题的抢答在抢答的同时，T把一些单词写在黑板上，领读学生掌握不好的词T给获胜的小组加分示例：enough give every everyone them carefulC

芋头是大家都喜闻乐见的一种粗粮食物，可以烹制出很多精美的饮食但是我们在给芋头削皮的时候，可能会出现手痒的情况，如果不及时处理，瘙痒的时间就会持续很久这不禁让人的心情受到影响那么削了芋头皮手痒怎么办这里小编就来给大家详细地讲解一下这个问题，告诉你缓解手发痒的方法，希望对大家有帮助芋头口感香甜软糯，淀粉含量丰富，除了含有大量的碳水化合物以外，还含有铁离子、钾离子、钠离子等微量元素，经常吃这种粗粮食物能增加大便体积，防止便秘芋头的烹饪方法多种多样，你可以油炸，也可以蒸煮、炖汤此物虽好，但是有一件事却很麻烦，就是在处理的时候会遇到手发痒，这是因为手上残留了皮里的生物碱，这种碱性物质的pH值在9以上，碱性较大，能刺激皮肤，产生瘙痒症状