中新网西安11月7日电 (记者 阿琳娜)记者7日从西安电子科技大学获悉，由西安电子科技大学信息感知集成攻关研究院(以下简称：研究院)自主研制的船用导航雷达近日在杭甬运河千吨级新能源货船“智舸集001”号上顺利完成实船测试，测试中雷达运行稳定、探测精准，可清晰识别并持续跟踪航道岸线、浮标、船舶等目标，综合性能获船厂用户充分肯定船用导航雷达样机西安电子科技大学供图 据介绍，船用导航雷达是水上船舶安全航行的重要保障，应用于中小型民用船舶导航雷达其核心难点是高性能、高可靠、低成本内河航道弯道多、船舶密度大、工况复杂，对导航感知设备的环境适应性、探测稳定性要求严苛研究院立足航运产业的真实应用需求，瞄准内河船舶环境感知现存短板与技术瓶颈，持续开展理论研究、样机研制与实船测试，并与长远电子、向洋科技等行业企业深度合作，历时三年多集成攻关，突破低成本射频电路和信号处理电路优化、低复杂度信号处理算法等核心技术，研制出具有较高性能的低成本、智能型船用导航雷达，功能和指标均达到国外同类产品技术水平，并于今年初成功获得船用产品型式认可证书

艾青则不然，他敢于用由一系列“的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的感情，喜欢在所描写的对象前面加上大量的形容词和修饰语，以展现对象的神采风貌，形成一种特殊的立体感和雕塑感，这也正是艾青诗作不同于其他诗作的一个重要特色(五)比较阅读，拓展学习：九年级语文我爱这土地教案（篇3）教学目的：1、了解现代诗歌的特点，正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌2、使学生了解新诗的特点3、引导学生体验新诗的意境及思想内容4、品味诗歌的语言特色，提高学生欣赏诗歌的能力教学重点：在学生朗读的基础上加深对诗歌思想内容和思想感情的理解教学难点：⒈结合诗歌的写作背景，使学生通过朗读，理解本诗的思想内涵⒉象征的表现手法⒊诗歌描写对象的象征意义

4、课件演示：6里面有3个2,6是2的3倍设计意图：在本环节中，遵循儿童的认知规律，为学生创造充分的操作活动，并在每次操作前提出要求，让学生带着问题有目的的操作，然后通过操作之后的追问，帮助学生理解每次操作活动的意义，使学生初步体会“倍”的含义三、借助素材，总结概念1、谈话：李飞同样是6只海螺壳，为什么一会儿是王丁的3倍，一会儿又是王丁的2倍生交流想法2、回顾总结：我们是用什么方法认识倍的引导学生梳理认识倍的方法：摆一摆，圈一圈3、揭示课题：我们通过摆一摆，圈一圈，说一说，认识了6里面有2个3,6是3的2倍，同学们真的和倍交上了朋友设计意图：在本环节中，通过观察比较，使学生发现倍数会因比较标准的改变而改变，初步体会比较标准的重要性，进一步加深对倍的认识

莲藕现在已经成为人们餐桌上经常见到的一种食物，莲藕的做法也是非常多的，有的时候人们在炒莲藕的时候，炒出来的口感不是特别的好，所以接下来就给大家介绍一下怎样炒藕片好吃又简单，告诉大家如何做莲藕才能更好吃莲藕的做法还是很多的，下面介绍常见的做法1、脆炒莲藕把莲藕进行翻炒，这种做法既简单而且炒出来的莲藕非常脆，口感不错，准备好莲藕和白醋，以及相关调料，把莲藕切成薄片，放在水里清洗一下备用，而且在清水里放入半瓶盖白醋防止藕片氧化，在锅中加入少许的油，把藕片放入锅里进行翻炒，翻炒的时候要不断往锅里加入一点点的清水，这样藕片就不会变黑，翻炒一段时间后就可以出锅了2、凉拌藕片这种做法是非常简单的，大家只需要把藕片切成薄薄的片之后放在热水里焯一下，焯好之后用凉水冲凉放入盆里加入相关的调料进行调制，这样好吃的凉拌藕片就做好了，这种方法相对于炒藕片和其他方法来吃的话，是最简单的