（理解“一字排开、相应”）；（3）借助简笔画，用上“先……接着……再……最后……”复述拍照方法（个别说小组交流指名交流）（时关注表达的顺序、关键的要素、词义的理解是否正确）2、学习第4节，初步了解马“活”了的原因（1） 引读第4节，引导学生质疑（交流板书时随机指导“序”的笔画、笔顺）（2） 补充资料或边演示边解说“视觉暂留”（3） 借助板书完整地说说马“活”了的原因四、学习第1节，了解拍照的原因过渡：麦布里奇拍照的想法缘于美国小酒店里两个年轻人的争执（板书：“争执”，随机正音）1、指名读第1节：找找两个年轻人争执的具体内容（随机正音“着地”，反馈“着”的意思）2、联系理解“争执”3、抓住“面红耳赤”朗读体会两个年轻人争执得很激烈

古今中外，有多少文人墨客用优美的'文笔唱出了对生命的歌颂人们歌颂生命，是因为生命的宝贵，人们热爱生命，是因为生命的美好然而，生命又是脆弱的，它一次次向我们敲响了安全的警钟在此，我向同学们发出以下倡议：1、我们小学生要时刻树立安全意识，认真学习安全自护自救知识，从而提高自我防护能力2、要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，发生事故时及时与老师或学校领导取得联系3、要注意运动安全上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动4、要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，一切听老师指挥5、要注意食品安全不购买三无食品，不吃不洁食物，不吃过期食品6、要注意交通安全，严格遵守交通规则

我感谢军训，我珍惜军训有的写道：军训就要结束了，我的心里非常难过，还有些依依不舍，我真希望能再延长些，再多给我一次磨练的机会，在这次军训中我成长了还有的写道：人生没有彩排，每一场都是现场直播，我珍惜这次军训，我要做一棵竹子：未出土时即有节，及凌云处尚虚心看到这样的军训感言，我想到一句古诗：千淘万漉虽辛苦，吹劲狂沙始到金的确是不虚此行最后我想说，我们哭过;我们笑过我们累过;我们苦过我们付出过;我们得到过但是一切的一切，我们都无怨，我们都无悔青春的汗水，青春的泪水，早已擦亮军帽上的红星，正闪耀着我们不凡的人生关于军训的国旗下讲话600字4尊敬的各位领导、教官，敬爱的老师们、亲爱的同学们： 大家好我是来自初一(5)班的郝一帆

同学们从身边的小事做起，不管是在学习上，还是在生活中，我们把每一件我们应该做的小事情都做好，就一定会像雷锋那样创造辉煌的人生最后我们一起来回味一下雷锋写的诗歌：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上；如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想你既然活着，你又是否为未来的人来人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变的更美丽我想问你，你为未来带来了什么请记住：只要始终坚持完善自己，善待他人，从小事做事，你我都可以成为雷锋让我们永远与雷锋同行谢谢大家雷锋活动月国旗下讲话稿【篇15】各位老师，全体同学：大家早上好