一季度我国海洋经济开局良好，高质量发展向新向优初步核算，一季度海洋生产总值26万亿元，同比增长54%海洋传统产业发展基础进一步夯实，转型升级稳步推进海洋船舶工业延续稳中有进发展态势一季度，我国新承接海船订单量、海船完工量、手持海船订单量三大指标全面上涨，与去年同期相比分别增长1167%、333%和300%，国际市场份额继续位居世界第一第二艘国产大型邮轮“爱达·花城号”、174万立方米大型液化天然气（LNG）运输船“绿能风”号等一系列高端绿色船舶出坞或交付，充分展现了我国造船领域的技术优势与建造效率海洋交通运输业增长稳定一季度，我国海洋货运量、货物周转量实现较快增长，分别比去年同期增长68%和9

三、学情分析1、有利因素：一方面学生在初中已经学习了变量观点下的函数定义，并具体研究了几类最简单的函数，对函数已经有了一定的感性认识;另一方面在本书第一章学生已经学习了集合的概念，这为学习函数的现代定义打下了基础2、不利因素：函数在初中虽已讲过，不过较为肤浅，本课主要是从两个集合间对应来描绘函数概念，是一个抽象过程，要求学生的抽象、分析、概括的能力比较高，学生学起来有一定的难度四、目标分析1、理解函数的概念，会用函数的定义判断函数，会求一些最基本的函数的定义域、值域2、通过对实际问题分析、抽象与概括，培养学生抽象、概括、归纳知识以及逻辑思维、建模等方面的能力3、通过对函数概念形成的探究过程，培养学生发现问题，探索问题，不断超越的创新品质

教案中的教学活动和方法都经过了反复实践和优化，具有很强的可操作性以下是小编为大家收集的人教版一年级数学上册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢人教版一年级数学上册教案（篇1）1教学目标初步理解减法的含义,认识减号,会读减法算式;掌握5以内减法口算的方法在观察图意的过程中,将图意转化成语言表述,在语言表述的基础上抽象成算式,重点理解算式表达的意义同时培养学生的观察、比较及初步的抽象、概括能力,提高口算能力培养理解符号意义的能力,对学生渗透集合思想2重点难点教学重点理解减法的含义教学难点能正确理解图意,说出算式表示的意思3教学过程31第一课时311教学活动一、复习导入同学们又到了我们喜欢的数学课了,你们开心吗上课之前老师要考考你们上节课我们学习的知识你们是否记得请看大屏幕

（三）学生探索、领会定义探究3下列函数图象具有奇偶性吗设计意图：深化对奇偶性概念的理解强调：函数具有奇偶性的前提条件是--定义域关于原点对称（突破了本节课的难点）（四）知识应用，巩固提高在这一环节我设计了4道题例1判断下列函数的奇偶性选例1的第（1）及（3）小题板书来示范解题步骤，其他小题让学生在下面完成例1设计意图是归纳出判断奇偶性的步骤：(1)先求定义域，看是否关于原点对称；(2)再判断f(-x)=-f(x)还是f(-x)=f(x)例2判断下列函数的奇偶性：例3判断下列函数的奇偶性：例2、3设计意图是探究一个函数奇偶性的可能情况有几种类型例4（1）判断函数的奇偶性（2）如图给出函数图象的一部分，你能根据函数的奇偶性画出它在y轴左边的图象吗