巧妙地要回宝玉后，蔺相如理直气壮地说——，他的气势镇住了秦王，秦王怕他真得摔坏宝玉，就——，这让蔺相如更清楚地看清秦王毫无换城的诚意，于是他又借口说——秦王同意了，蔺相如立即叫随从——，从而将和氏璧——(完好无损地送回了赵国)3、听了随从讲的故事，你有什么想说的(蔺相如真了不起，是他保住了我们的镇国之宝) 4、同桌两人再配合着练练，一个讲故事，另一个像老师刚才那样发表一下自己听了故事后的感想5、蔺相如在秦国大殿上和秦王斗智斗勇，他不畏强暴，誓死保护镇国之宝和氏璧，这种以维护国家尊严为荣的民族气节至今传为美谈

第一课时主要学习的内容是学习有关身体部位的单词，学习“What’s the matter”和“What should …do”句型2、说教学目标(1)知识目标：学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇，并学会描述身体的不适和提出建议(2)能力目标：听懂本课学习活动中的问题及回答，能在本课的任务型活动中进行简单的交流，能正确朗读本的对和句型，能写出本课的单词和句型(3)情感目标：通过描述自己的身体的不适提出建议，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会关心别人，增进情谊(4)文化意识目标：用恰当的方式表达自己的看法，增进人际交往中学会关心别人的能力，了解英美国家询问和表达身体不适的习惯,培养世界意识

让我们共同拥有一个快乐的"六一"儿童节我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家庆六一快乐成长国旗下讲话精选篇4各位同学：大家好明天6月1日是你们的节日在此，我代表全体老师祝同学们节日快乐同学们，明天是我校“童话快乐，快乐童年”第七届童话节的闭幕式，同时也是六一节庆祝大会在六年的小学生活中，有我们难忘的老师，也有难忘的六一节因为这一天是我们少年儿童自己的节日因为这一天我们会穿着崭新的衣服，戴着鲜艳的红领巾;因为这一天我们载歌载舞，欢声笑语;因为这一天展示着我们横小学生的风采，记录着你我成长的轨迹……同学们，在这样的节日里我们不仅要快乐，更要成长因此学校希望大家在以下几个方面有更好的表现：一、整洁的仪表仪容

I …twicea week”And interview classmates and havea report【备注】1I can practice(我会练)阅读2d，完成下列对话A：GraceAre you free next weekB：Next week (1)is__quite__full__for(相当忙)meA：Oh，really(2)How__come(怎么会呢)B：I have dance and piano lessonsA：(3)What__kind(哪一种)of dance are you learningB：Swing danceA：(4)How__often(多久)do you have the pianolessons