在众多果蔬成熟丰收的秋季，琳琅满目的水果让人挑花了眼，这一时节，吃什么水果最养人呢让小编来告诉你吧其实入秋后，伴随而来的将会是身体的干燥，人们在秋天常常会感到鼻、咽干燥不适，有7种香甜可口的水果，可以多食用1、秋梨梨因鲜嫩多汁被称为“天然矿泉水”具有清热解毒、生津润燥、清心降火的作用对肺、支气管及上呼吸道有相当好的滋润功效，还可帮助消化、促进食欲，并有良好的解热利尿作用如何吃吃梨别扔掉梨籽梨籽含有硼，硼充足时，记忆力、注意力、心智敏锐度会提高梨可生食、榨汁、炖煮或熬膏，对肺热咳嗽、麻疹及老年咳嗽、支气管炎等症有较好的治疗效果若与荸荠、蜂蜜、甘蔗等榨汁同服，效果更佳2、葡萄葡萄全身都是宝，尤其是葡萄籽中富含的花青素，其抗氧化的功效比维生素C高出18倍之多

然后请各位来宾到员工食堂吃工作餐下面，请允许我宣布：__新园区开业庆典仪式现在开始议程进行第一项由我宣读前来祝贺的单位(排名不分先后)：他们是：#######同时，还有很多关心、支持公司发展的领导和个人，也来到现场或发来电祝贺，由于时间关系，我不一一介绍让我们以最热烈的掌声向以上单位、个人的祝贺表示衷心感谢议程进行第二项请__董事长__先生致欢迎词开业庆典主持词__董事长的致词是一个诚恳经营者的肺腑之言,代表了公司全体员工的心声白首雄心训大海,青春豪气走千山，公司在社会各界朋友的关心、支持下，必将开创新篇章议程进行第三项请__先生作重要指示__领导的讲话亲切、真挚，厚重的关爱、长久的友谊托起了一轮朝气磅礴的旭日

教学难点：能运用所学的语言项目给别人提出建议和意见六、教学流程示意lead-in → new-words learning(夯实基础) →practice(掌握重点)→making suggestions(突破难点) → discussion(训练语言运用能力) →writing(能力提升) → summary and homework七、教学过程step 1lead-in &; presentation教师用多媒体播放一些精美的礼品的图片，提问how do you feel when you see the presents激发学生的想象，然后让学生用形容词表达自己的感受男女生比赛,看哪组学生说得多,说得好

临走之前，一对好朋友依依地惜别于是有了第一次对话树对鸟儿说……鸟儿说……【学生串读对话】【教师出示对话】(2)指导朗读：问“大树”：大树，你舍得小鸟离开吗生：不舍得师：怎样读才能读出依依不舍的语气【教师范读】(听老师读一遍)，看着老师的脸，注意：表情、语速该生再读师：你会信守承诺回来唱歌给树听吗生：会师：肯定吗带着这种语气读(3)同桌分角色练读【同桌练读】(4)请一对同桌读对话(5) 男女生分角色读过渡：从他们的对话中，我们感觉到这对好朋友的感情是多么深厚啊，让我们的男孩子来读大树，女孩子读小鸟体会一下，好吗【学生分男女练读】四、品读赏读，深入领悟1、品读其它三组对话过渡:一对好朋友在依依惜别中做了约定，他们期待着明年再相见