小弟弟听了哥哥的话后会怎么做1、学习语境歌：弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝阻他小弟弟，很听话，忙把蝌蚪送回“家”二、学习声母：1、学习声母g：（1）看图：图上画的是什么（一只鸽子）（2）出示：g（3）我们要来学习的这个声母g，它的发音就像“鸽子”的“鸽”δ发这个音时，舌根抬起来，憋住气流，然后突然放开，送出的气流较弱δ指名读，齐读（4）观察g的样子像图上的什么哪里像自编顺口溜：9字加弯g g g（5）范写：先写左半圆，占满中格，再写竖左弯，占中下格，不要顶格（6）描红2、学习声母k：（1）看图：图上画的是什么“蛋壳”的“壳”就像我们要来学习的声母k的发音（2）出示：kδ这个声母的发音方法和差不多，但它送出的气流要强些

3、结合图片欣赏歌曲Listen to the tape, and show kids the picture4、Teacher sings a song again--- Do you know the fireman(向左边幼儿做出询问的表情和动作)--- The fireman, the fireman(手指图片)--- Do you know the fireman(向右边幼儿做出询问的表情和动作)--- Oh, he is my best friend(先指图片再指自己)5、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来教师特别讲解Do you know __x 的用法，以及best friend的含义

除此外，由于患者在手术过后身体过于虚弱、受到癌症过度透支、身体免疫机能较差等影响，在手术过后就可能会合并胸膜感染，出现胸痛胸闷、呼吸困难、发热等症状该症状通常很难处理，是危害性极大的并发症之一；2、血胸问题血胸在临床上的全称为胸膜腔积血，如上文中所说，肺癌手术就是开放性手术，受到胸部创伤的影响，胸膜腔肯可能会出现积血，也就是创伤性血胸患者可因血容量丢失影响循环功能，如果失血量过多，甚至是会出现失血性休克和死亡而一旦积血压迫到肺部组织、减少呼吸面积治疗，还会对患者呼吸功能产生影响如果治疗不够及时，未来还可能会发展为血胸机化，留下长期存在的后遗症；3、肺部炎症除了胸膜感染之外，肺炎也是临床最为常见的并发症之一，毕竟手术是开放性治疗，所以出现局部感染是在所难免的

教师可根据此收集反聩信息)第三课时教学目标：1、讨论讲解全文2、理解关键语句的含义3、体会中心与段落层次的关系4、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感，主动为父母分忧解难教学内容和步骤：一、论讨讲解【讨论】1、我与父亲最后一次相见是在什么时候什么地点〖分析〗(理解记叙的要素)【讨论】2、我与父亲是在一种怎样的背景下见面的从文中找出写见面的背景的句子写出了怎样的一个背景〖分析〗①祖母死了②父亲的差使也交卸了(祸不单行,家境惨淡)设置惨淡环境，渲染悲凉气氛，与父亲在此困境下仍不辞劳苦，为儿子奔波，与父亲对儿子满腔温情形成对照，更显父爱崇高【讨论】3、文中一共几次提到了背影分别给每一次的背影起一个名字