体会情景交融手法的运用;4欣赏本文的语言风格重难点1把握写作脉络，体会作者内心情感;2赏析文中的画面美;3学习本文朴实清新的语言风格教学用具 录音机朗读带多媒体课型诵读鉴赏课课时1教学流程导语月，引人无限的遐思古往今来，月成了情感的载体月下漫步，情思无限，人生的万千思绪纷涌而来，也会缓缓散去今天，我们来学习一篇散文佳作作者在一个静谧的月夜，独自一人来到清华园的荷塘静望明月，细嗅荷香，沉浸于无边的荷香月色中了出示课题：荷塘月色知识积累1作者作品朱自清，中国现代散文家是位有骨气的文人，1948年8月，因贫得病逝，宁愿饿死，也不吃美国的救济粮“表现了我们民族的气概”(毛泽东评)2创作背景作于1927年，当时白色恐怖笼罩着中国

( )(4)一个长方体(不含正方体)，最多有两个面面积相等( )(5)一个长方体(不含正方体)，最少有两个面面积相等板书长方体和正方体的表面积(1)长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高) ×2正方体的表面积=边长×边长×6数学八年级下册教学教案（篇5）教学目标1、使学生在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，掌握分子、分母和分数单位的含义2、通过分数的学习，培养学生动手操作，观察、思考、抽象概括的能力3、使学生体会到分数就在我们身边，运用分数可以解决生活中的实际问题，从而增强学生学习数学的兴趣教学重难点教学重点：理解分数的意义教学难点：认识单位“1”和概括分数的意义教学工具ppt教学过程一、温故知新：师：三年级上学期我们已初步学习了分数，谁能说出几个分数哪

学长学姐们，面临高考，冲吧别忘了，你们并不是孤身作战，还有我们，有我们一中人在后方支持着你们，一步步坚毅地迈向高考的成功你们是否察觉，最敬爱的老师们在这一年里似乎老了不止一岁，365天里他们兢兢业业，除了毕业班的孩子，便别无他想他们从夏天的炎热到冬天的寒冷，从一模到三模，一直默默注视着你们，为你们的高考加油你们应该庆幸，有他们与你一起奋斗，有年级主任日夜的坚守，有班主任不断的守护，有老师从未放下的挂念6月7号的考场上，那些陪伴你坚守十一点校园灯光的老师，会在考场边为你助威;6月7号的入口处，学弟学妹会穿上熟悉的一中校服，为你们的高考助威呐喊;6月7号的日子里，每一位一中人都会屏息，为你们祈祷，为你们呐喊

四课时小结：我们这节课回顾了以下知识：1又一次经历感受了百万分之一进一步体会描述较小数据的方法：与身边事物比较进一步学习了利用科学记数法表示较小的数据2在实际情景中进一步体会到了近似数的意义和作用并按要求取近似数和有效数字3又一次欣赏了形象的统计图并从中获取有用的信息（1）根据上表中的数据制作统计图表示这些主要河流的河长情况你的统计图要尽可能的形象（2）从上表中的数据可以看出河流的河长与流域面积有什么样的联系（3）在中国地形图上找出主要河流你认为河流年径流量与河流所处的地理位置有关系吗制作形象的统计图首先要处理好数据即从表格中计算出这几条河流长度的比例然后选择最大或最小作为基准量按比例形象画出即可