一、常规体检无法查出食道癌正常情况下，人体里面若是有了癌细胞，在进行CT或者X射线检查的时候就会通过检查结果看出来食道的弹性非常大，在不进食的时候它就是关闭的状态，所以拍片子的时候不容易看出异样而且食道前面还有其他的器官，比如甲状腺、气管，在检查的时候也容易受到干扰，使人无法明确地判断病情二、疾病容易被混淆患了食管炎、咽喉炎、胃食管反流之类的疾病也会使人出现吞咽困难、喉咙有异物感、胸骨疼痛之类的症状；即使是患了食道癌，也有可能被误诊为其他疾病，患者在接受治疗的时候，可能会使身体的不适症状在短时间内有所改善；但是并没有办法让癌细胞得到抑制，反而会刺激癌细胞的繁殖和扩散，导致病情进一步加重食道出现肿瘤细胞之后，最明显的症状就是进食有哽咽感

整篇课文我计划用三课时讲完，我所说的这节课是教学过程中的第三课时根据大纲以及单元学习要求，结合课程进度以及学生实际情况，我确立本课教学目标和重点难点如下：教学目标：知识目标：掌握部分重点词语以及铺陈排比等修辞手法的用法，把握女主人公刘兰芝的形象特征以及性格特点能力目标：培养学生运用人物对话分析人物性格的能力和结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力德育目标：让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培养学生珍爱生活，敢于和一切腐朽势力作斗争的情操教学重点：通过人物的动作和语言来把握人物的性格特征，提高学生的分析鉴赏能力教学难点：理解刘兰芝和焦仲卿爱情悲剧的根源与意义二、教法分析《孔雀东南飞》是古乐府民歌，语言接近口语，而且注释较详，学生易读懂词句

It’s Amy’s T-shirtNo,it isn’tWhat colour is Sam’s T-shirtIt’s red让学生听第三遍录音，并且跟读，录音播放完毕后，请2~3名学生分角色朗读课文本环节是新知识的呈现和练习，充分利用课堂中有限的资源，给学生创设了一种真实的教学环境，培养了他们的兴趣这样，让学生在快乐的过程中不知不觉地掌握了本课的重点句型反复的听读课文，加强了学生对课文的理解和记忆三、Practice 趣味操练、巩固新知用多媒体课件呈现Prat 3 的四幅图片，图下面分别注明Ms Smart’s sweater Lingling’s skirt Amy’s skirt Sam’s trousers分别显示

b根据对话创编新对话三年级英语第单元第二课时教案（篇3）教学目标：(一)语言知识目标1能够听说读认单词及短语：how,old,look,too2能够在句子中正确使用单词和短语：how old,look(二)语言技能目标1能够用How old are you询问他人的年龄，用I’m…说明自己的年龄;2能够在图片的提示下识别数字1-10的英文表达及与年龄有关的表达;3能够演唱课文歌曲学习策略：积极主动地与他人配合完成课堂任务文化意识：了解西方文化中过生日的习俗知道一般情况下不要轻易问对方的年龄，尤其是对于年长的女性情感态度：参加同学生日聚会，体验交往的快乐，增进同学间的友谊，感受同学间的友爱教学用具：CD-ROM、单词卡片、图片教学过程：一