因为酒精本身就具有刺激性，如果经常喝酒的话，就会不断地刺激以及损伤肠道黏膜，轻则出现炎症，严重的话还会诱发癌细胞而抽烟的危害同样如此，因为烟草中含有大量的有害物质，进入肠胃后首先会导致肠胃功能下降，日积月累也会引起胃炎、肠炎等各种疾病这也是临床数据发现，经常抽烟喝酒的人群比普通人患直肠癌的概率更高的主要原因4保持乐观的心态情绪是否良好也跟肠道健康有着密切的联系尤其是现代人工作和生活的压力都很大，容易出现精神紧张、抑郁焦虑等情绪这些状态都会间接地影响肠胃蠕动，导致消化液分泌出现异常，进而引起恶心、腹胀、便秘、便血等症状综上所述，我们已经了解了直肠癌的诱发原因是什么，其实就是生活中的不良习惯医生忠告，要想肠道功能正常必须得做好四件事，其中包括戒烟戒酒，保持乐观的心态，坚持锻炼以及注意饮食

（不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临）2、假如生活再次欺骗了你，我们不要怎样，应该怎样，坚信什么仿照诗作第一节中作者的思路，结合自身的认识和体会说一说、写一写（设计意图：仿写中进一步体会诗歌语言，加深对人生的思考，训练了学生的迁移能力，培养学生对诗歌的兴趣）教后反思一、运用诵读法《假如生活欺骗了你》是一首翻译诗，不是理想的适合朗读的诗作但语言平白浅显、亲切自然，内容与生活结合紧密，娓娓读来真情自现；兼具散文和诗歌朗读之妙，亦或可以此为契机，通诗歌诵读和散文朗读之法；何乐而不为二、把握教学重点《假如生活欺骗了你》是无具体形象的哲理诗此诗所以选编，就在于其深刻的哲理

在教学的中间环节：为学生设计了一个说话练习：野生动物园里的动物可多啦有（ ）的（ ），有（ ）的（ ），还有（ ）的（ ）不仅巩固了本节课的知识，还锻炼了学生的口语表达能力，紧扣文本进行延伸，达到了精炼的效果也符合低年级学生由说到写的认知规律在教学的最后环节：识字、写字教学要充分利用学生已有的知识和经验，努力提高学生自学生字的能力本环节设计坚持先自学而后教的原则，教学本课生字时，分为两步：先让孩子们自学，再人人争当小老师，把自己学会的字介绍给大家；对有一定难度的，就由老师带着学这样扶放结合，既有利于学生扎实有效地掌握生字，又有利于提高他们学习生字的兴趣但在实际教学中我没能充分运用自主学习的策略，没有充分调动孩子们已有的经验去识字，没能很好地引导学生掌握形声字的音、形、意

痔疮怎么治对于特殊患者，比如出现大血栓、剧烈疼痛或出血过多等急症患者，应尽早（72小时内）采取手术治疗，以免出现严重的并发症所以上面这种说法，“一定要尽早手术，不然等问题严重，又花钱又受罪”是不对的，正确的说法应该是：“如果患上了痔疮，一定要尽早就医，在医生的诊断下看具体使用哪种治疗方法，不然等问题严重了，不但受更多的罪，还花了更多不必要的钱”为什么说“不用做手术，因为这玩意根治不了，做了手术以后也会复发的，没必要花这冤枉钱了”这种说法不对呢没错，我们做完手术之后，依然有可能会复发，因为直肠肛管里还有正常的血管，如果患者还继续保持之前的一些坏的生活习惯，好好的血管又会被拉得松弛膨出——痔疮再次出现，这也是为什么痔疮手术没有完全根治一说的原因