小结：要计算圆柱的侧面积，必须知道圆柱底面周长和高这两个条件，有时题里只给出直径或半径，底面周长这个条件可以通过计算得到，在解题前要注意看清题意再列式3理解圆柱表面积的含义(1)让学生把自己制作的圆柱模型展开，观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成(通过操作，使学生认识到：圆柱的表面由上下两个底面和侧面组成)(2)圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积公式：圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×24尝试练习(1)求下面各圆柱的侧面积①底面周长25分米，高06分米②底面直径8厘米，高12厘米(2)求下面各圆柱的表面积①底面积是40平方厘米，侧面积是25平方厘米②底面半径是2分米，高是5分米

最后交流结果练习三第5题:学生观察画面，了解题意(学生独立完成后交流结果) 练习三第6题:引导学生观察、比较，进一步理解“平均分”就是“每份同样多”) 四、课堂小结：怎样分是平均分小学二年级数学教案范文三：铅笔有多长 教学内容： 北师大版二年级下册第四单元第一课时《铅笔有多长》教学目标： 1经历实际测量的过程，认识1分米和1毫米有多长，掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受分米、毫米的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念2能根据具体情境恰当选择长度单位，能估计一些物体的长度，进一步体会单位的实际意义，初步发展估测意识，并激发学生对测量学习的好奇心和参与测量活动的主动性

家家都有冰箱，但并不是人人都用对冰箱打开冰箱，不少人都发现自己冰箱就像万能袋：剩菜剩饭、瓜果牛奶、鸡蛋饮料、熟肉罐头，甚至还有各种化妆品、保健品又或者药材似乎在大家眼里，这冰箱就是万能，只要将食物放在冰箱里，就不会变质但是冰箱却不能让时间静止，它既不能保证食物不会变质，若存储不当相反还会增加低温菌的繁殖问题，有些低温菌还会引起人体食物中毒吃冰淇淋也会食物中毒其实有些细菌很抗寒之前美国疾病防控中心就曾报告一则新闻，美国蓝铃公司所生产的冰淇淋产品被检查出李斯特菌超标，造成8人食物中毒，其中3人死亡这种李斯特菌，是少数的低温菌，它能够耐受较低的温度，在0℃左右环境中依然可以生存这种细菌通常存在生蔬果、生牛奶以及各种熟食或卤肉，简单冷餐或短时间冷冻都未能消灭此菌

患难见真知，谢谢你帮我度过难关10、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心11、祝愿贵公司蓬勃发展，日胜一日12、祝公司在新的一年中，合作愉快，万事如意13、祝公司在新的一年，事业飞黄腾达14、正逢新春佳节，恭祝贵公司事业蒸蒸日上，更上一层楼15、展望2022年，新的起点，新的征程，公司的机遇蕴含精彩，发展充满信心，号角催人奋进16、人生中最大的成就，是从失败中站起来我愿和你同行，共同迎接暴风雨的洗礼17、机缘，在合作中生根，情谊，在合作中加深事业在合作中壮大梦想，在合作中腾飞愿新的一年，我们继续再接再厉，合作双赢，创造新的辉煌18、辛苦付出苦熬实干，换来了硕果累累丰收成片举起欢庆的酒亮开高歌的喉，灯火辉煌笑容暖暖，预祝来年精诚合作宏图大展，共同开创事业的艳阳天