尽管花会谢，草会枯，彩虹会消逝，但这份师生情缘却会珍藏于天穹之中，永世长存老师如果把您比做蚌，那么我们便是蚌里的沙砾，你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，光彩夺目三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁人们把您比作红烛，照亮别人而把自己燃烧人们把您比作园丁，培育桃李开遍天涯海角天涯海角有尽处，只有师恩无穷期感谢您，我敬爱的老师们您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁您--老师的爱，天下最伟大，最高洁您是大树，为世界带来一片春色您播撒希望的种子，把我们培育成一片树林师恩难忘，难忘师恩

简介： 中国人历来喜爱饮茶．茶有提神醒脑、促进消化、有益健康等诸多作用，所以许多人，尤其是老年人都喜欢喝茶然而，如果饮茶过浓，就会伤害身体  中国人历来喜爱饮茶．茶有提神醒脑、促进消化、有益健康等诸多作用，所以许多人，尤其是老年人都喜欢喝茶然而，如果饮茶过浓，就会伤害身体中国人讲究“中庸”，讲究凡事有度饮淡茶可以养生，饮浓茶则有损健康为了延年益寿安度晚年，我们建议老人饮茶应弃“浓”择“淡”老正人经常性地大量饮用浓茶容易出现下列身体不适状态： (1)造成胃液稀释，不能正常消化大量饮用浓茶后就会稀释胃液，降低胃液的浓度，使胃液不能正常消化食物，从而产生消化不良、腹胀、腹痛等症，有的甚至还会引起十二指肠溃疡

教学课时两课时第 一 课时一、启发谈话，揭示课题我们每个人都听过掌声，有此掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的掌声响起来，你的心情怎样（让学生自由说说）今天我们一起来学习一篇课文，出示课题：“掌声”，齐读课题二、初读课文，感知内容1、 学习一读课文（自由读），要求读准字音，遇到不认识的生学借助拼音多读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把句子读顺畅2、 学生二读课文（和同座合作读），可以每人读一节，互相指正读错的地方3、 学生三读课文（指名读或开火车读），每人一个自然段，读后请学生进行评价指出优点和不足4、 学生四读课文（默读），想一想：课文围绕掌声讲了一件什么事引导学生说说课文的'主要内容

校园里曾回荡着你们的欢声笑语;有你们追逐嬉戏绽放出的一张张笑脸;运动场上有你们龙腾虎跃的英姿;教室里有你们发愤苦读的身影;课堂上，有你们争先恐后妙语连珠的发言;一张张试卷上，凝聚着你们智慧的结晶-----三年来，你们稚嫩的双手，纯真的眼神，灿烂的笑靥，娇小的身影，收获的喜乐，难忘的友情，为学校增添了一道道美丽的风景这里的每一个角落，这里的一草一木，都见证了你们勤奋攻读的身影，都留下了你们美好的回忆无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处三年中，我们曾风雨相携，同舟共济面对困难和压力，也许你们都徘徊过，彷徨过，但却从未颓废过，停滞过，因为我们始终都坚信：“阳光总在风雨后”