(运用通感的修辞，把紫藤萝的香气说成是淡紫色的，花香也有了颜色，突出了其香气的梦幻，也为下文"我"陷入回忆和沉思埋下伏笔，这里运用朗读教学，指点学生朗读)学生再次朗读同学们分享的这些句子，加深对词句的理解2、是的，作者看到这么美丽茂盛的紫藤萝，不禁回忆起了十年前家门口的一株紫藤萝，这株紫藤萝又是什么样的呢(师生问答)明确："稀落""伶仃"同样是紫藤萝，为什么十年前的那株就是稀落的呢作者为什么说花和生活腐化有关系呢教师引导学生注意一下文章的写作时间，推算一下十年前是什么时候(师生问答)明确：十年前也就是1972年(正处__时期)教师给同学补充__时期的历史时代背景和作者背景(出示多媒体资料)明确：__时期，如果一个人穿着打扮很怪异或者作家不从事体力劳动，经常侍弄一些花花草草就容易被人批判是"小资产阶级"趣味，不符合无产阶级朴素的作风，就要进行批斗，所以作者在这里说花和生活腐化有关系;1982年，当作者写这篇文章时，她的弟弟正身患绝症

(2)提问：下面几个句子，都运用了通感的修辞手法，分别说说它们都把什么感官沟通起来①他说的话听起来像蜜糖一样甜②月夜，清冷的月光铺满一地，淡淡的光辉似乎带有一种清冷的香味，而且可以感觉到那质地还是相当的光滑③荷塘边，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的④我听见了她那闪闪烁烁的笑声明确：①以味觉写听觉②以味觉、触觉写视觉③以听觉写味觉④以视觉写听觉2介绍意象(1)(多媒体展示)像和平鸽、月亮这样的能够唤起人们情感共鸣的事物叫做“意象”意象是客观形象与主观心灵融合成的带有某种意蕴与情调的东西，是带有诗人感情的具体事物意：主观情感自然意象：柳、菊、落日、月象：客观事物人文意象：折柳、登高、策马、饮酒(2)提问：你们还能想到什么典型意象吗

在__市政府各级领导的大力支持下，经__市卫生局批准，由__X集团建立了__地区首家以泌尿专科为特色的现代化医院医院引进了德国、美国、日本等尖端高科技设备， 秉承"以人为本、科技兴院"的办院宗旨，以全新的管理模式和服务理念为办患者信赖、政府满意、同行认可的高品质医院，全心全意为广大患者提供优质的医疗服务我们的使命：健康每一个男人，健康每一个家庭 我们的奋斗目标：打造中国优质医疗连锁领先品牌做老百姓信赖的优质医疗品牌最后，再一次感谢各位领导的大力支持，感谢社会各界朋友的关心与帮助谢谢开业庆典精彩致辞篇8各位领导、各位来宾、康居的伙伴们：早上好自我介绍一下，我姓周名景云，周恩来的周，风景的景，云南的云，漳州平和人，福建交通职业技术学院应届毕业生，是康居的一名普通的经纪人

这样来看，总计九个种类，即五十三个物件说明雕刻内容之多在“小”材料上刻“多”内容，实在是“巧”②有红有绿，色彩对比鲜明，怎一个“巧”字了得(三)魏学洢如何再现核舟之巧①请大家听老师读三四段的缩写，思考哪种表述更好教师读文本——船头坐三人，中者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷佛印绝类弥勒船尾横卧一楫楫左右舟子各一人②缩写时去掉的内容，分别用了哪些描写方法明确：比如，从动作来看，“东坡右手执卷端，左手扶鲁直背”，动作描写很具体，让人觉得东坡和鲁直的关系很亲密又如，从神态来看“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属”，写出了佛印很潇洒从细节来看，“左臂挂念珠倚之———珠可历历数也