2、有感情地朗读背诵诗歌教学难点：有感情地朗读课文，使学生在朗读课文中感受美与想象的新奇教学准备：课件、生字卡片第一课时一、激发兴趣，导入课文1、看课件学生进行说话练习你看到了什么课件出示“井”字，请同学来读同学们，也许你们曾经在农村、公园里或一些旅游景点中见过井，你能说说吗是啊，井里的水很深，而且水面平静有一个年纪和你们相仿的小朋友在夜晚看天空，看着，看着，他就被吸引了，而且还写了一首小诗呢我们一起来看看吧2、出示课题，读题课件出示课题“古井”，我们都看过“井”的图片了，你们知道什么是“古井”吗古井可不是一般的井，而是有着很多年历史的井，很神秘这个小朋友感觉夜空就像是一口古井3、再读题目你们想去看看这好像古井的夜空吗

教学本课，我主要放手让学生自读、研读，读懂课文内容，感受蚂蚁的美好品质，并谈谈读文后受到的启发学前准备1、自学生字，收集蚂蚁搬食物的资料（学生）2、教学相关课件（教师）学习目标：1、认识11个生字2、读懂课文内容，体会蚂蚁队长和蚂蚁们的美好品质3、学习蚂蚁大家庭同心协力，关心幼小的美好品质，并受到启发学习重点：体会蚂蚁队长表现出的美好品质教学过程：一、问题导入（用时：5分钟）（1）、同学们，你们见过蚂蚁搬运食物吗（2）、今天，我们来认识一位蚂蚁队长，看看它是怎样带领蚂蚁队伍搬运食物的（板书课题）1）、学生交流蚂蚁搬运食物的情景2）、齐读课题，质疑读了题目，你会提出哪些问题______________________________________________________二、初读识字（用时：15分钟）1、自读课文，标出自然段的序号，把生字圈起来

联合国人道主义事务协调厅驻苏丹办事处发布报告称，美国多年制裁导致苏丹出现严重的人道主义危机，大量儿童因营养不良而死亡此外，美国还对布隆迪、中非、索马里和津巴布韦等非洲国家的个人和组织有针对性实施制裁◆对俄罗斯实施全方位制裁2014年，美国对俄罗斯国防、金融和能源行业发布中长期融资禁令2018年4月，美国再次宣布对俄罗斯38名个人和公司实施制裁，冻结其在美国管辖范围内的所有资产2021年11月，美国宣布进一步实施“北溪－2”天然气管道项目相关制裁俄乌冲突爆发后，美国胁迫多国发布《关于对俄罗斯采取进一步限制性经济措施的联合声明》，禁止进口俄罗斯原油、液化天然气和煤炭，并限制美国对大多数俄罗斯能源公司的投资，美国还将俄罗斯主要银行从SWIFT剔除

在这里，作为毕业生中的一份子，我谨代表所有的毕业生，向这些来为我们健康成长而辛勤付出的领导和老师们致以最崇高的敬意光阴荏苒，日月如梭转眼间，短暂而又漫长的六小学生活在我们不经意间悄悄逝去回首往事，多少幸福和感动历历在目：记得六前的九月一日，我们背着崭新的书包，来到这个美丽的地方初生的太阳映衬在宏伟的学校大门上，洒下点点光辉，就像初来此地的我们的一张张充满好奇和希望的脸庞我们排着队来到各自的教室前，开始了崭新的小学生活，开始了一个团结的班集体的点点滴滴在教室里，我们字正腔圆地跟老师朗读汉语拼音，一笔一划地书写着汉字，掐着指头计算着加减乘除，在课下，我们嬉戏玩闹，谈论着有趣的事情……那时童稚的内心，是多么的天真与快乐呀