“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光友善是拉近人与人之间距离的法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承担较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子，让我们的学校变得更加优秀，让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧

中新网重庆6月23日电 题：水网“牵手”地下管网 超大城市重庆如何算好“水账”作者 张霁雯 作为典型山地超大城市，重庆两江交汇，地形高差大黄桷渡水厂取水地至南山最高用水点落差约400米，送水最高需6级加压，管网平均压力高达08兆帕，约为平原城市的两倍水在这里，不光要“引来”，还得“抬上去”“管得住”“排得掉”近期，中央政治局会议、国务院常务会议接连提出加强水网、新型电网、算力网、新一代通信网、城市地下管网、物流网等规划建设今年全国两会期间，国家发改委主任郑栅洁透露，2026年我国在“六张网”和相关重点领域建设上投入超过7万亿元在这张宏大的蓝图中，水网如同“大动脉”，解决水从哪来；地下管网如同“毛细血管”，解决到哪去，而智慧调度平台则是连接两者的“中枢神经”

让我们一起读一读课文最后两个自然段2、小女孩去世了，不过，她死的时候（点红）3、这是为什么呢从小女孩的笑容中，我们又能读出些什么呢下节课学习板书卖火柴幻想死去寒冷火炉饥饿烤鹅恐惧圣诞树孤独奶奶部编版三年级语文上册教案精选篇4活动目标：1、大致了解卖火柴的小女孩的故事内容2、尝试用表演的方式表达不同场景和人物状态，萌发同情和帮助他人的愿望3、初步了解中国和西方是如何过年的活动准备：1、配乐故事《卖火柴的小女孩》音频2、《幼儿画册》活动过程：1、欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，听配乐故事，了解故事内容提问：（1）卖火柴的小女孩在新年来临时，为什么不回家呢（2）在冬天里小女孩赤着一双小脚走在街上，你心里是怎么想的

冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了”四、作业：1、选择自己喜欢的段落背诵2、仿照第四自然段写写自己观察小动物的一个场面第二课时一、复习课文回忆了哪几个片断背背第四自然段二、继续品读，感悟童年1、童年过去了，但童年时的一个个画面却在作者的脑海中经常浮现我们来看其他三个片断，请你仔细咀嚼，再在书上写下你读后的体会读后交流：你觉得哪儿有趣预设：(1)谈铃铛A、“充满”让我们体会到童年时的林海音特别好奇B、读这个片断，说说这对话与平时的对话有什么不一样我们来分角色读一读好不好可是爸爸的话没有直接写出来，你们能猜到爸爸是怎么说的吗分角色说说爸爸和我对驼铃不同的想法C、你看到了一个怎样的英子D、爸爸当时听了我的想法，笑笑说“也许，你的想法更美些