(三)链接名文，再次感受梁任公语言之精彩(ppt显示)请同学们齐声朗读：第二要乐业“做工好苦呀”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦;反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神、费力难道又不苦须知苦乐全在主观的心，不在客观的事——节选自《敬业与乐业》小结：庄重之心，恳切之意，亲切之态跃然纸上梁启超先生用浅显流畅的文字阐述深刻道理，常带情感，极具感染力的语言风格不得不令人叹服三、能力迁移：(一)教师准备好一些关于责任的名言佳句，要求小组讨论其字面意义，并举例说明(可引用历史人物、生活实例)，然后进行小组交流

双方同意深化公共卫生、传统医药等领域务实合作，孟方欢迎和感谢中国云南等地加强对孟医疗卫生合作十一、孟方赞赏和支持习近平主席提出的构建人类命运共同体理念和系列全球倡议，愿同中方开展合作中方支持孟方在联合国等多边机构发挥更大作用，支持孟方参与金砖活动，支持孟方申请成为上海合作组织伙伴双方愿继续推进地区多边合作，欢迎更多地区国家加入十二、双方坚定捍卫以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，继续推动平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化双方一致认为，要坚定维护二战胜利成果，反对任何法西斯主义、军国主义卷土重来的图谋支持《开罗宣言》《波茨坦公告》以及包括联合国宪章在内的其他国际法文件确立的战后国际秩序

(1)出示教材第61页例2引导：请同学们用手中的学具来帮忙比较三种方式，得出数正方形个数是最合理的方法解决了设疑中提出的问题，通过数正方形个数得出大小之分(2)认识统一比较的重要性教师出示一个正方形，通过重叠确认它的面积比前面出示的两个长方形大，教师翻开正方形反面的格子只有9个格，激起学生的疑问提问：这是什么原因呢你有没有办法来证明呢(3)带着问题自学提问：①常用的面积单位有哪些②说说每个面积单位的大小是怎么规定的③各自比一比，哪个手指甲的面积最接近1平方厘米④同桌两人互相比画1平方分米的大小⑤在黑板上贴出一张1平方米的纸，先估计能放下几本练习本翻出反面，数一数，实际能放下几本练习本三、课堂作业新设计1、如图，每一个方格代表1平方厘米，用红笔涂出8平方厘米的一个图形，再用绿笔涂出面积为12平方厘米的另一个图形

中国有14亿糖尿病患者，在这个庞大的群体之中，每十个人之中就有一位患了糖尿病很多人都知道，糖尿病是一种无法根治的慢性疾病，但是只要将血糖控制在正常的范围内也可以让患者长时间带病生存，和正常人没有区别若是平时粗心大意，管不住自己的嘴巴，也不喜欢活动，就连注射胰岛素或者吃降糖药都不按照医嘱，那么血糖值必然居高不下久而久之就会引起糖尿病眼病、糖尿病心脏病或者糖尿病肾病等严重的并发症看到这里，有的人肯定感到非常疑惑，糖尿病怎么和肾脏能扯上关系难道糖尿病会引起肾衰吗糖尿病会引起肾衰，大家都知道糖尿病是慢性疾病，若是可以控制住病情的发展；身体受到的损害自然能减轻，若是不好好地按照医嘱使用药物控制病情，身体的心脑血管、肾脏、神经系统都会慢慢地被损害