3、万圣节英语是All Saints Day，亦称“诸圣瞻礼”，天主教和东正教节日之一，是西方国家的传统节日华语地区常将万圣夜误称为万圣节“Hallow”来源于中古英语halwen，与holy词源很接近，在苏格兰和加拿大的某些区域，万圣节仍然被称为“All Hallow Mas”那一天，要举行的弥撒仪式(Mass)是庆祝在天的全体圣人(Hallow)现在社会上为了商业利益或其他目的，在10月31日夜里组织各种充满妖魔鬼怪的活动，完全背离了万圣节的神圣意义4、万圣节原本其实是赞美秋天的节日，就好像五月节是赞美春天一样古代高卢、不列颠和爱尔兰的祭司——德鲁伊德有一个赞美秋天的盛大节日，从10月31日的午夜到次日11月1日，持续整整一天

体轻qīng质脆易折断duàn，断duàn面miàn韧皮pí部bù窄，木mù质部bù灰huī黄色，有许多导管孔，射线灰huī白bái色与木mù质部bù相间jiān放fàng射状排列liè木mù质部bù与韧皮pí部bù交界jiè处裂liè成chéng小xiǎo洞成chéng环球状中央有灰huī褐色髓，髓部bù有灰huī黄色小xiǎo点，系异形xíng维管束3～5个gè气辛香如rú辣椒，味wèi微wēi苦辛以yǐ条tiáo粗均jūn匀，气味wèi辛香者zhě为佳主zhǔ要yào成chéng分：含挥huī发油、鞣质和hé醣类药yào理作zuò用yòng：1、除湿shī；2、镇痛tòng，温中散寒hán，行气止痛tòng

情感态度目标：理解课文内容，学习"父亲"诚实、守信的优秀品质，初步渗透"拥有诚信就等于拥有一大笔财富"的思想学习重点：理解"父亲"从不愿意把大奖还给同事，到最后还给同事的矛盾经过，体会课文中"母亲"说的话的含义学习难点：理解"父亲"面临的道德难题教具准备：多媒体课件教学时间：二课时第一课时一、谈话激趣，导入新课1、板书课题：强调"中"的读音、"彩"的写法2、过渡导人学习课文二、检查预习、顺情引导1、学生自读课文，要求读准字音、读通句子2、指名轮读课文，教师根据学情相机指导三、创设情境、启发疑问以感情朗读的方法，学习3—6自然段，指导学生在阅读中提出问题1、创设情境：体会"我"中彩之后的兴奋与激动，并有感情地朗读4、5自然段

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