文艺志愿服务深入开展推动文艺志愿服务形成品牌，“播撒艺术的种子”从化文艺支教项目获评全国第三届“时代风尚”最美文艺志愿服务项目，市文联“一家亲”文艺志愿服务团等获得全国最美文艺志愿服务组织文艺惠民品牌不断擦亮持续举办“红棉杯”舞蹈展演、羊城粤剧节、广州艺术季等活动，做优“湾区诗会”“广州诗词之夜”等文艺品牌，广州获评“中国诗词之城”称号文艺惠民阵地提档升级建成开放广州市文化馆新馆、广州美术馆等一批文化地标，举办“西泠印社社藏金石书画精品展”等高水准艺术展览广州人民艺术中心落地举办近80个精品展览、260余场文艺惠民活动，成为展示广州文艺创作水平的重要平台、丰富市民文化生活的精神家园其中，今年1月在广州人民艺术中心举办的“丝路敦煌 岭南映像——岭南名家敦煌文化研究展”开展后，迅速成为热门打卡点，观者如潮，展览因反响热烈两度延长展期，社交媒体上还有不少观众为展览打call

小编精心整理三年级语文院子里的悄悄话教案，希望这份三年级语文院子里的悄悄话教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多三年级语文院子里的悄悄话教案资料，在搜索框搜索三年级语文院子里的悄悄话教案篇1【教学目标】1学会本课8个生字理解“年轮、树冠、指南针、稀疏、密集”等词语2按课文的不同的内容理清文章的思路分角色朗读课文，体会对话的不同语气3了解有关年轮、树冠的形成和作用知识，热爱树木激发学生学习科学知识的兴趣【重点难点】了解树冠、年轮的形成和作用，学习按课文不同内容理清写作思路的方法【教具准备】挂图、多媒体课件、年轮实物【教学流程】一、谈话导入，板书课题同学们你们喜欢旅游么(喜欢)假如你去郊外旅游时不小心迷路了，你会怎么办(自由说)有的同学提到可以用树木辨别方向，今天我们共同来学习有关树木的文章《院子里的悄悄话》，板书课题，齐读课文

可怜的卖火柴的小姑娘，引起了一个小孩的格外关注，想知道这个孩子是怎样的关心她吗引出课题，板书课题，生齐读二、初读课文，认记生字1、师范读2、生自由读，并画出小节对生字、新词多读几遍3、学认生字，课件出示带有认记生字的句子4、指名拼读、开火车读5、多种形式测读三、再读课文，学写生字1、生齐读课文2、小黑板出示 yè zhè mài gěi xuǎn liú gǎn hé 页 这 卖 给 选 留 赶 盒3、生自由拼读4、小老师教读5、指名读6、分析字形，理解字义组词并说句子四、指导书写1、识记方法：加一加：走+干=赶 换一换：哈-口+纟=给 哈-口+皿=盒 减一减：溜-氵=留2、生描红，师巡视五、布置作业1、全体：抄写生字词2、中上等：正确、流利地朗读课文第二课时教学目标：1、流利、有感情地朗读课文2、体会关心他人，同情他人的品质教学重难点：有感情地朗读课文，并背诵诗文教学方法：读中感悟教学过程：一、复习旧知课件出示所学生字、词、句子进行测读二、学习课文1、指名读文

有趣的故事情节，丰富多样的比赛内容，让统计变得不再枯燥，更能激发孩子去操作、去发现在挖掘绘本中的数学教育内容的基础上，结合大班幼儿的生活经验和已有的数学概念，尝试将故事内容与幼儿园数学活动进行整合，设计了这个数学活动为了给孩子更多思考的空间，还对“超级擂台赛”的比赛项目和获胜标准进行了修改，让活动的环节和内容更加符合大班幼儿的年龄特点，更具有挑战性课程目标1尝试运用已有经验对数字大小、时间快慢进行比较，从而对故事的情节做出相应的判断2尝试对比赛的结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录3体验故事内容的有趣，对获胜者的机智勇敢、认真负责有认同感课程准备ppt课件、一体机、记号笔4份、操作材料4份课程过程一、故事导入，激发兴趣1．师：“今天老师给大家带来了一个有趣的故事