六年级下册数学比例教案（精选篇10）教学时间：3月19日教学内容：P47–49教学目标：1、使学生理解比的意义，了解比的各部分名称;2、使学生理解比值的概念，能正确求比值教学过程：一、复习准备：1、列式计算⑴、甲数是50，乙数是35，甲数比乙数多几乙数比甲数少几⑵、计算机小组有男生5人，女生有4人，男生人数是女生的几倍女生人数是男生的几分之几⑶、一辆汽车3小时行驶180千米，这辆汽车每小时行驶多少千米2、引入在日常生活中，经常需要进行数量间的比较，这种比较有时采用减法计算，如(1)，有时采用除法计算，如(2)、(3)采用除法进行两数比较时，我们还用“比”来表示两数间的关系(揭题)二、教学新课：1、比的意义

在很早以前，一届奥林匹克运动会上，那一年，刚好是非洲国家第一次进入奥林匹克，当一个黑人团队走进运动场时，所有的人投来了鄙视的目光，奇怪，黑人有什么资格和我们一齐比赛，组委会顶着巨大的压力和这个团队商量，你们这个团队只能派一名代表参加一个项目的比赛，最终经过大家的推选，他们最终选出了一个男孩子，一个黑黑瘦瘦的男孩子，这个小男孩准备的项目是马拉松，为了准备这场比赛他足足用了五年时间，当他被选出来以后，他的队友们和他拥抱在一齐，兄弟呀，靠你了，你必须要努力，必须要拿到冠军回来，必须要让全世界看到我们非洲的精神，要让全世界人明白黑人也是人，黑人是不能够受到歧视的，因为黑人的血也是红色的小黑人告诉他的队友们，你们放心吧，我必须会努力的

(回顾前面的课文)(5)掌声渐渐平息，英子开始演讲了，她讲得怎么样听了演讲，如果你是英子的同学你想对她说些什么6．同学们把要对英子说的话用什么表达出来(第二次掌声)这时的掌声又是什么这时的掌声又犹如什么(学生自由说，并让说得精彩的同学把关键词板书在黑板上)再次听到这经久不息的掌声，英子内心又是多么的——(生答：感激)7．听到同学们的第二次掌声，英子怎样了出示：英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里一摇一晃地走下讲台齐读英子向大家深深地鞠了一躬，无数的话语在英子心头涌动，她想说——(生答)英子什么也没说，只是向大家——(引读)8．是啊，从那次演讲以后，英子像变了个人似的，她……(再次引读)9．后来，英子上了中学，她给“我”写来了一封信，想看看吗

)初二下册语文高效备课教案【篇2】《春酒》知识目标1积累词语，掌握“家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈”等词的读音、词义，并学会运用2了解作者及其创作概况3了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情能力目标1有感情地朗读课文，以声传情，领会文章的情致，感受作品的意蕴2精读课文，品味精彩语言，关注细节描写，感受作品的风俗之美、人情之美德育目标：激发学生关注身边生活，发现并领略生活的诗意教学重点：感受作品诗一般的语言、诗一般的生活、诗一般的童年，激发学生珍惜花样年华，追求诗意人生教学难点：引导学生理解作品的思乡怀旧之情教学方法1情景教学法孩子们对于新年总是有许多丰富的感受