而且如何认识其手段的残忍(可灵活安排为下节课的趣味开场，学生各抒己见，活跃课堂气氛)板书：从情节中见性格杀敌复仇┏━━━━━━━━逼上梁山┃ (奋起反抗)亲┃忍闻┃无听说陆谦到来 阴┃可┏━━━━┓ 谋┃忍买刀寻敌 三五日未见消耗┃沧州遇旧 ┃ ┃ 自心下慢 ┃━━━━━┛ ┗━━━━━━━┛(善良安分) 接管草料场(随遇而安)第 三 课 时教学要点：分析文中的细节描写和景物描写及作用教学步骤：先从解决上节课的趣味思考导入(待学生充分发表意见后，教师应从表现主题的角度指导学生收束：)杀陆谦的解腕尖刀本就是为他而准备的林冲杀陆虞侯的手段是残忍了些，但唯其如此，方能显示敌人的阴险狠毒和林冲的被逼无奈，最终忍无可忍，以此来释放心中的愤怒

有甲天下的桂林山水；有世界八大奇观之一的万里长城；有象征古代劳动人民聪明智慧的龙门石窟；有以奇松、怪石著称的黄山；还有雄伟壮观的泰山我们的祖国可真美呀你们不为生长在这样的国家里而感到自豪，感到骄傲吗2、这些景点都在我国大陆地区，我还听说岛上有一处景色特别美，吸引了许许多多的中外游客，这个地方就叫日月潭今天，我们一块去欣赏那儿的美景吧（板题，读题）（二）情境体验，整体感知1、各位小旅客们请大家观看大屏幕，听我为大家介绍日月潭的美丽风光（多媒体画面及音乐，师朗读）2、同学们，刚才听了老师的介绍，有什么感受吗你们想亲眼去看看吗请小朋友自由地朗读课文，边读边感受日月潭的美注意把字音读准3、生字词反馈（多媒体出示生字词）（三）细细品读，理解课文品读第一段1、小声自由读，想想你看到了什么美丽的景色

活在尘世中，我会虔诚地为你们祈祷；愿你们都能平安喜乐当所有的人靠近你的时候，请你不要窃喜；当所有的`人离开你的时候，请你不要悲伤，因为我一向守在你身旁，将我些许的力量照耀你的心田，直到你发光中学生文明礼仪国旗讲话（精选篇4）亲爱的同学们：下午好我今天演讲的题目是“讲文明懂礼貌”在校园里，有的同学衣着整齐边走边聊，随意地留下零食的包装袋;在菜摊旁边，小贩们卖菜，挣足了钱，随手把垃圾扔到街上，路边的花坛上，花草几乎被垃圾覆盖……亲爱的同学们，当你们看到这些场景时，感觉如何快快行动起来吧，做一个优秀的文明少年，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让世界变得干净不要把“讲文明、讲礼貌”当成一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素质，它可以为你提供生活中的机会;它甚至可以改变一个人的命运，可以改善一个国家的形象

三年来，我们相互学习，共同提高，结下了深厚的友谊全体老师不辞辛劳，呕心沥血地工作，一切都是为了大家同学们学到了知识，增长了才干，特别是同学们身上所表现出来的那种勤于思考，勇于钻研的精神，更是学校代代相传的宝贵财富当然，你们也经历了求知的艰辛甚至挫折，这是生活对大家的磨练和考验今后，你们还有很长的人生道路要走，我真诚地祝愿大家牢记这份珍贵的师生之情，把人生的每一步都走稳走好，在各自的工作和学习岗位上取得进步，获得成功，成为各行各业出类拔萃的人才从今天起你迈出了这个校门，我衷心地希望你能走好走远，但不管你走多远，你都不要忘记__中学，不要忘记你是__中学的一名学子，你的所有行为不仅代表你的父母，还代表着你的母校，因为学校永远是你的母校，我们相信__发展潜力无限，有旺盛的生命力