2、难点：口语水平的提高我班的学生都来自公立学校，长期以来，传统的外语教学注重书本知识的讲授，忽视交际能力的培养使许多学生不敢开口、羞于在人前表达因而口语薄弱我通过创设引人入胜的情境和师生共同讨论、采访专家等新颖方式，以及不断鼓励的方法突破难点二、教学环节的设计学生具有无限的潜力，需要教师适时、适当地引导本节课中我尤其侧重训练学生通过合作探索来获取知识的过程，并注重改变学生以往的学习方式，通过设计有效问题激发学生的兴趣使他们始终处于主动寻求知识去学习而不是被动地接受知识的状态我充分放手让学生发挥其主体地位使其真正成为课堂的主人，本节课我讲解的时间不超过五分钟国家新课程标准特别强调了要由过去只注重知识的传授结果向注重知识发展及知识的传授过程而转换

在今后的发展过程中，长安银行要牢记历史赋予的使命和责任，以服务于陕西经济社会发展为己任，秉承“客户至上，诚信为本，追求卓越，共同发展”的经营理念，弘扬“传承汉唐雄风，再造盛世长安，创建一流企业，打造现代银行”的企业文化，坚持“立足陕西、面向全国，服务城乡居民、服务中小企业”的市场定位，全力打造资本充足、治理优良、内控严密、运行安全、服务优质、效益良好的现代商业银行长安银行要以发展为第一要务，树立规范经营、诚信经营的理念，坚持高起点起步、高质量运行、高标准管理，充分发挥自身优势，探索适合自身的管理模式，抓住机遇，乘势而上，加大制度和产品创新的力度，加快发展步伐积极借鉴兄弟商业银行的先进经验，不断加强自身建设，加快做大做强做优步伐

这主要体现在知识回顾中的问题，本来打算一点而过，结果学生的回答偏离了老师的预想，老师势必站在学生的角度给他们一一纠正，从而浪费了时间，自己对于突发事件的处理灵活性还不够，掌控课堂的能力有待提高2、对学生的情感关注太少本来想营造一种和谐的课堂气氛，学生因为紧张回答问题不积极，不敢大胆发表自己的观点，课堂气氛死气沉沉，没有焕发出学生的激情如果在一开始就用生动活泼激趣的语言导入课题，在教学过程中对少数同学的回答能及时给予表扬和激励，不但能消除学生的紧张情绪，也能激发学生的兴趣，坚定学习的信心3、角色转换不彻底在整个课堂教学过程中，教师围绕主题、围绕学生提问的多，给学生提问的时间和机会很少．不能大胆放心把课堂交还给学生

希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果为了让20__年的春光更加灿烂，为了让我们共同拥有一个美好的学习环境，行动起来吧做雷锋式少年国旗下讲话稿【篇9】敬爱的老师、亲爱的同学们：春光明媚的三月正是万象更新的季节每年三月，我们都会很自然地想起一个名字——雷锋，这个名字，使三月成为一个最温暖的月份三月是我们学习雷锋的传统文明月，而3月5日，就是“学雷锋日”有多少同学了解雷锋叔叔呢雷锋叔叔是一名普通的解放军战士，在他的一生中，帮助过无数人，给予了许多人温暖他谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”；同时，雷锋叔叔还是一个爱读书的人，他曾说：要学习的时间是有的