）2、动手操作，合作学习（1）教师启发：谁能想出一个好办法，把这些平面图形从立体图形上请出来，留在桌上的白纸上呢小组合作讨论方法引导学生想出多种办法（可用描、画、印等方法），给予赞扬（2）老师已经为你们准备好了纸张，下面就请大家动手选自己喜欢的立体图形，把这些平平的面请下来吧（3）汇报、展示不同的方法3、小结像这样把物体的一个平平的面表示成一个平平的图形，这些图形就叫做平面图形4、大家真了不起，老师也将这些平平的面请到了电脑上，仔细观察会发生什么变化（课件演示，出示图形名称，板书）5、想一想，立体图形和平面图形有什么不同呢你想怎么记住这四位新朋友呢6、仔细观察哪两个图形长的比较像呀怎么区分它们呢

”结合具体的事件来谈明确：“切切察察”“竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”――饶舌多事摆“大”字等--------行为粗鲁，不拘小节教我许多的规矩(元旦吃福橘)---迷信，大煞风景，却是真诚善良的祝福教给我的很多道理也是出于对我的关心爱护综上所述我们认识到的是一个：没有礼貌，没有文化，不文明的阿长的形象七、分析两个敬意1、那又是怎样的长妈妈让鲁迅两次产生新的敬意了呢明确：拥有伟大神力的长妈妈2、这两个敬意和神力在字典内是一样的意思，而在文章中变现出的是同样的情感吗明确：不是第一个敬意源于长毛的故事，而这个故事是个荒谬的故事，但长妈妈却讲的一本正经，讲到“脱下裤子”“外面的大炮便放不出来，再要放，就炸了

其次，缺乏微量元素，对于这种说法很多人都是接受的，在手指甲上出现白斑或者是白点儿的时候，大多数人都认为是由于身体缺乏微量元素所导致的这种情况在青少年身上还是比较常见的，因为体内缺乏锌元素就会表现出来手指甲上有白点对于这个事情也要引起重视，在日常生活当中可以及时的补充一些身体所需的微量元素，还能够帮助身体更加的健康以上这两种就是手指甲上出现白斑或者是白点的原因出现以上这种情况特别是真菌感染，一定要及时去医院进行检查，非常想要是非常有必要的在日常生活当中，如果是缺乏微量元素所导致的，可以注意饮食的搭配，多以清淡为主如果是缺钙就多喝一些牛奶，对于身体缺少何种微量元素还是要及时到医院做好详细的检查，对于正在长身体的孩子来说，如果出现缺乏微量元素的情况，对他们的成长和健康都是非常不利的

2、教师：今天老师也带来了一些小花，请小朋友看一看有几朵呢请你们一起来数一数3、教师出示花朵图片，引导幼儿进行手口一致地点数4、引导幼儿给小花进行排队，并让幼儿说一说它们排队的顺序是由少到多的顺序，让幼儿知道1和2都比3要更少二、教师示范印花1、教师：小朋友，今天老师也要请小朋友们一起来印出漂亮的花朵先来看一看老师是怎么样印的吧2、教师出示白纸、颜料、印章进行示范，并边操作边讲解方法，并请幼儿边进行点数，教师示范操作印3朵花3、教师依次再印出2朵和1朵花并引导幼儿说一说2朵小花是比3多还是少1朵小花又是比3多还是少教师进行小结：2朵花和1朵花都比3朵花少，所以请小朋友说一说比3少的是几呢三、请幼儿进行操作1、教师：小朋友，瞧，这些印出来的花是不是也很漂亮呢