2通过自学和小组中讨论学习掌握重点词语，通过课文学习识读新词和汉字3获得新的词语学习方式4能够结合实际，用新词表达意思，学习生字的分析，掌握意义教学重难点： 1词语的正确运用2能联系生活实际，正确交际前提测评： 请两位学生上黑板做题(做纸条上的题)在 2 导入新课： 自然界的色彩多种多样每种生物都有美丽无比的容貌，在你欣赏、赞美它们的同时，有没有想过改变一下它们原来的颜色有个爱动脑筋的小男孩想到了，并且做到了：你想知道他是谁他是怎样做的吗本文会告诉你答案的德育渗透点: 学会从平常的事情中发现新问题,新规律,特别是在学习自然科学时 更需要这种精神教学过程： (一) 复习旧课; (二)检查词语预习 本课的词语比较多，要分清重点掌握和一般掌握，保证重点词语的理解运用

2、怎样治疗感冒患了感冒,如不适当休息,病情可能加重得病时,要多喝点开水,吃较容易消化的食物和预防再受凉必要时吃一点中药或西药,为了避免感冒的反复发病,平时要加强体育锻炼,增强体质3、流脑症状及预防流脑的流行季节在冬春季这种病主要是通过飞沫传染,有发热、头痛、呕吐和皮肤出现用手指压不退的出血点等症状,病情严重的会危及生命预防流脑,要避免去病人家串门,居室要常开窗通风,被褥要勤晒,流行季节前可按规定打流脑菌苗预防针病人要就地隔离治疗4、预防肺结核肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病这种病主要通过病人咳嗽,随地吐痰而引起传染常见的症状有:长期咳嗽、咳痰、咯血发热、全身无力等早期治疗效果好,人人养成咳嗽,打喷囔时用手帕捂住口鼻和不随地吐痰等卫生习惯,儿童及时接种卡介苗,可预防肺结核的流行

结合学生经验，让学生拨出认识的时刻让学生动手拨一个自己认识的时刻，并提出：不会拨的小朋友可以看看别的小朋友是怎么拨的3投影展示请拨出不同时刻的学生拿着自己的钟表到投影上展示(让每个学生把自己拨的是什么时刻告诉大家)可能出现三种情况：a拨出整时b拨出半时c拨出几时几分认识整时1结合学生拨出的整时刻，出示其中的3个，让认识的学生说出时刻，少部分不认识的也会在其中找到整时的特点，慢慢学着认识说完三个时刻后，教师规范学生语言：“小朋友们都说对了，但在数学中，我们要把几点说成几时，谁能再说一说，这三个时刻分别是几时呀”让学生用“时”字再说出三个时刻2再出示两个时刻让学生对整时进一步认识，然后问：“这样的时刻都是整时

海以其博大，纳百川而成其浩瀚;山以其厚重，历沧桑而为之雄浑我们正以山的浑厚、海的广博，诚信、务实的品质，敬业、创新的作风，追求卓越、实现跨越式发展的精神，去搏击市场，去拥抱完美灿烂的明天最终，祝愿__设计大展宏图、兴旺发达、事业成功祝大家身体健康、工作顺利、万事如意、阖家幸福多谢最新开业典礼致辞6尊敬的各位来宾、各位朋友：大家上午好请允许我代表__有限公司的全体员工，向出席今日开业庆典活动各位嘉宾，表示热烈欢迎和最诚挚的谢意感激你们在百忙之中抽身来到那里，和我们一同见证武__有限公司发展历程中又一个辉煌的历史时刻，和我们一同分享这份努力成果、这份喜悦，迎接又一片全新事业的诞生多谢大家__有限公司经过不懈地努力，由小到大，由弱到强，逐步成长为一个成熟，干练的团队