下面请同学们运用本节课学到的写作方法写一下秋天的果实——秋果(同学们可以自由书写，也可以仿照“春花”一段来写可以写一段文字，也可以写三言两语)结束语：春天是一个播种希望的季节同学们正好处在人生的春季“一年之计在于春，一生之计在于勤”，希望同学们勤奋学习，把握好自己的黄金时期七年级上册《春》教案参考篇5《春》是一篇优美的写景抒情散文朱自清先生用充满“诗意”的语言，对春天作了全面、精细的阐述，抓住了春的特点，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取的思想感情因此，本课的教学重点及难点旨在引导学生有感情地朗读课文，通过揣摩、品味语言，把握作者的感情同时，学习和借鉴作者抓住事物特点，运用比喻、拟人等修辞手法描写景物的方法

组织学生交流展示271+31的竖式计算方法重点说清十位上3+7=10，只要在十位下面写0，同时向百位进1师：想一想，271+903，该怎样计算呢自己试一试学生独立用竖式计算;教师巡视了解情况，指导个别学习有困难的学生师：你在计算的过程中遇到了什么问题是怎么解决的生：当百位上相加满十，我不知该怎么办了想起“十位上满十，向百位上进一”，我觉得应该是百位上满十，向千位上进一师：说得很有道理，同学们，根据我们学过的知识，能解决未知的问题，很好师：比较这三个竖式，你发现有什么相同的地方和不同的地方生：我发现第一个加数都相同生：我发现第二个加数变化了，就有进位也有不进位师：观察的真仔细，也就是说，第二个加数变化，就会出现不进位和一次进位的情况

能举例说明吗(教师以竖式中的因数的小数位数和积的小数位数为例，说明因数中一共有几位小数，积就有几位小数，积的小数位数不够时，要在前面用O补足)3根据上面的分析，想想小数乘法是怎样计算的学生讨论后，教师组织学生交流，回答上面的问题，归纳出计算小数乘小数应该注意哪些问题生：小数乘小数，先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点当积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点教师引导学生讨论、归纳，进一步得出“1看、2算、3数、4点”三、巩固练习1不计算，说一说下列各题的积有几位小数23×04 008×09 73×00691×003 025×023 459×35提问：怎样判断积有几位小数

小编精心整理五年级语文上册敕勒歌教案，希望这份五年级语文上册敕勒歌教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级语文上册敕勒歌教案资料，在搜索框搜索五年级语文上册敕勒歌教案【篇1】【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读并背诵《敕勒歌》2、理解重点诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情3、通过学习，培养学生热爱大自然，热爱生活，积极豁达的思想感情【教学重点】正确、流利、有感情地朗读诗歌，理解重点诗句的意思【教学难点】展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情【教学时数】1课时【教学步骤】(一)创设情境，导入新课1、谈话引入：我们祖国的幅员辽阔，有数不清的美丽景色，今天让我们一起来参观雄伟壮观的北国风光