三、课堂练习四、课堂小结1简单随机抽样的概念 一般地，设一个总体的个体数为N，如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样2简单随机抽样的方法：抽签法 随机数表法五、课后作业P57 练习 1、2六、板书设计1、统计的有关概念2、简单随机抽样的概念3、常用的简单随机抽样方法有：(1)抽签法(2)随机数表法4、课堂练习高中数学必修3教案（精选篇2）教学目标(1)了解算法的含义，体会算法思想(2)会用自然语言和数学语言描述简单具体问题的算法;(3)学习有条理地、清晰地表达解决问题的步骤，培养逻辑思维能力与表达能力教学重难点重点：算法的含义、解二元一次方程组的算法设计

6月2日，公安部网安局通报了“向金元遭网暴”(即所谓“金耳环案”)此前湖南石门县遭遇连续强降雨，壶瓶山镇龙池河村的女村支书向金元，一直奋战在救灾一线仅仅因为她在采访时佩戴了一对金色耳环，就遭个别网友冷嘲热讽，恶意揣测--> 公安网安部门迅速行动，依法查处网暴行为15起，对秦某某(男，44岁)、未某某(男，45岁)等依法行政处罚事后证明，向金元所佩戴的“金色耳环”并非纯金，价值不到100元其实哪怕真是一副金耳环，又怎样呢向金元作为一名中年基层干部，买这么一副金首饰，没有超出其正常的消费水平，不需要“自证清白”的，更没有涉及“收入明显超过正常的薪酬范围”的党纪国法的红线对一名连续作战在救灾一线、一脸疲惫的基层女干部，却聚焦于当事人身上的首饰，这本身就是舆论被极个别网暴逻辑所绑架的危险信号，必须高度警惕

你听到什麽了26Who has finished谁做完了27Who want to try谁想试试28How do you know你怎麽知道的29Which one do you like你喜欢哪一个30Put your hands on your knees把手放在膝盖上31Attention注意32You are right你是正确的33You are so good你真棒34Paint it in red把它涂成红色35Open / close your book， please打开/ 合上你的书36Don’t be afraid / shy别害怕 / 害羞IIIOutdoorActivity 户外活动1

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