教师请学生挑出一件自己最喜欢的物体，摆一摆数学书的短边是几个物体的长（学生动手操作，并汇报测量结果，同时用多媒体显示测量结果）师：难道你们数学书的短边不一样长吗请动手比一比（学生相互动手比数学课本并回答“一样长”）师：一样长的边为什么测量的结果不一样呢生：因为量书时用的东西有的长，有的短师：如果都用同样长的工具来测量，结果会怎样呢请小组再用正方体摆一摆，数学书的短边是几个小正方体的长呢（学生动手操作并分小组汇报，使学生知道，如果都用同样的物体量书的短边，得到的结果相同）2．用学具量长度不同的边（电脑出示数学课本和文具盒这两幅图，并演示用曲别针测量书的短边，用小刀测量文具盒的长边）测量后教师问发现了什么（小刀比曲别针长，文具盒的边比书的边也长）

我们也应该给外国留学生提供一些机会，让他们去亲眼看看、亲身体验、去交流、去聆听、去学习，这些都非常有必要这样当他们回到自己的国家时，他们就会成为“文化大使”，讲述自己的所见所闻中新社记者：两位教授的很多学生都来自中国的不同民族，大家在一起相处，是什么样的感觉乌日娜：我在民大待了最起码30多年，遇到了全国不同地方的各个民族的学生，我特别喜欢每个地方的孩子都带着不同的文化背景来到北京，来到我们身边我们在一起交流，我觉得值得互相学习的东西特别多中西文化的借鉴是一样的，我们相互借鉴，相互交流视频：东西问·中外对话丨用音乐搭建中美人文交流之桥来源：中国新闻网 马克·力文：我在民大任教16年了让我感触最深的是，在美国，人们并不了解中国是一个多民族国家

第一环节：我充分利用中班幼儿的年龄特点：喜爱模仿在这一引导部分注入了无意识注意，使幼儿在游戏中能听熟所要学习的短句第二环节：出示图片让幼儿巩固以前所认识的老朋友，但我并没有单纯的出示，而是用沙包投掷的方式使孩子们注意力更集中，更觉得有趣在动静的交替变换中，有意识记忆得高了提高这是变化性原则的体现第三环节：重点环节在和孩子们的相处中，我发现孩子们对机器人特别感兴趣，所以就设计了这个游戏活动对幼儿所要学习的短句进行教学在教学过程中，我不停地制造一些小麻烦，比如：突然头不能动了这就势必将本来已经念疲惫的的幼儿的兴致又提起来了，使幼儿能够体验到一浪更比一浪高的头脑风暴第四环节：结束环节我带领幼儿唱唱、跳跳，这个英文歌曲是先动后静的，我利用幼儿“爱动”的天性，在不知不觉中将幼儿的活动量及心脏跳动的次数慢慢的降低，但又不失趣味，使他们始终处在一种游戏的状态

三峡水运新通道工程包括三峡枢纽新通道和葛洲坝航运扩能，静态总投资约77208亿元建成后，三峡枢纽将形成四线船闸加升船机格局，年双向总通过能力达到336亿吨；葛洲坝枢纽将形成四线船闸格局，年双向总通过能力达到36亿吨湖北省政府咨询委员、长江高端智库联盟秘书长秦尊文表示，新通道通过新建船闸、枢纽扩能，构建多闸协同的通航体系，将大幅提升枢纽通行能力，成为有效缓解现有船闸长期饱和运行压力的一把“新钥匙”新闸阀：激活水运经济红利 秦尊文说，船舶待闸时间大幅缩减、长江干线整体通行效能提升，将直接降低沿江工矿、物流、外贸企业的综合运输成本同时，新通道补齐航运短板，有利于进一步完善水、铁、公多式联运体系，助力流域内各类经济要素高效流转，推动成渝、长江中游、长三角三大城市群深度联动，加速长江经济带一体化发展进程