#2021世界艾滋病日#自从1986年6月5日，美国疾控中心在《发病率与死亡率周刊》上登载了5例艾滋病病人的病例报告，成为首次关于艾滋病的正式记载而短短的30多年的历史，艾滋病也依然成为人类最“谈之色变”的疾病之一尽管医学家已经对艾滋病病因、传播途径等有着较为清楚的认识，同时也研制出相关的治疗药物，甚至还能研制出艾滋病疫苗但目前对于艾滋病，至今也尚未能够彻底治愈的医疗手段，而我们还需要对艾滋病有着更科学化的认识，做好相关的预防HIV病毒，其实并不致命很多人一提到HIV病毒，就会想到死亡的确，艾滋病是一种因艾滋病毒(HIV)感染而诱发的传染性疾病与普通的传染病毒不同，HIV病毒本身并没有致命性，但在其感染之后，却会经历急性期、潜伏期、艾滋病前期、艾滋病期等四个阶段，艾滋病毒会不断攻击患者免疫系统

当然也有个别学生不敢开中读，怕读错三、教材特点本学期启用最新英语教材版本，难度变小与日常生活更加密切本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流本册书由两部分组成，即预备篇（4个module）和正式篇（10个module）本书除带给语言材料外，还配有超多插图四、教学目标通过努力，力求每一位学生能开口讲英语，能用英语进行简单的会话通过努力使大部分学生继续持续学英语的兴趣能持续浓厚的学习英语兴趣和用心主动参与实践，以点带面，力争达三类学校教学质量的要求五、具体措施1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量

（巡视）（分组考单词，并预于奖励根据时间，最后剩下的小组可采用集体考的方式，保证所有同学参与到学习中来）师：（鼓励）同学们可真棒，我们一起为自己鼓鼓掌④、根据学生汇报，有针对性地教读单词——结合实际情况，注意读的方式：领读、指名读、男女生读、开火车读、高低音读等等3、教学Let`s do在教读单词的过程中，师领读，并模仿相应的动作四、练习、巩固单词师：同学们，这七个单词中，你还有不会的吗（巡视）好了，现在我们分小队比一比，看看哪个小队是我们今天最后的胜利者（多媒体出示成绩表）小队比赛：①、高低音比赛；②、中英对换练习；③、选代表背对黑板，师指单词，生读，小组代表做相应动作，比谁最快最慢的将接受背诵七个单词的考验，单词过关才能为小队赢得商标；④、利用问答的形式练读句子：I have a……（对上一节课知识的巩固，也是本节课的一个知识点）（师：What`s your name

环境变美了，外来人口纷纷入住，04平方公里的社区实际居住超2600人，活力倍增“环境提质—人口集聚—产业增效—民生改善”，一个充满生机的正向循环在此形成北星社区连续两年获评“广州市绿色社区”，诠释了科技赋能如何让老旧社区重焕新生，成为“百千万工程”在基层的生动注脚文化蝶变：安放乡愁，构筑精神家园 移居，不仅是地理空间的转换，更是心灵家园的重建广州注重“塑形”更重“铸魂”，让移民从“身有所栖”到“心有所安”在广州番禺区莲花山社区，一栋四层的水库移民文化信息服务中心，是社区的精神地标大楼内，研读阁、长者饭堂、议事室等设施齐全墙上，一幅幅老照片讲述着移民历史：1960年，为支持开平大沙河水库建设，乡亲们辗转迁居至此，住茅棚、垦荒地，开启了艰辛的创业历程