数学上把这样的数，叫百分数那么什么是百分数的意义百分数怎么写还有哪些跟百分数有关的知识呢这节课，我们就一起来学习一下(二)、凸显百分数的优点，教学写法1、比较中凸显百分数的优点师：大家都在关心我们学生的近视情况，作为老师当然更要关心我们学校同学的近视情况下面是老师调查的二、三年级的近视情况(出示表格)年级总人数近视人数近视人数占总人数的近视率二年级20 2三年级25 3师：二年级的近视人数占总人数的多少呢三年级呢哪个年级的近视情况好些呢你是怎么比较的可以先在草稿本上写写算算学生反馈：可能会出现通分成分母是50的，也可能是100的师挑选通分成分母是100的提问：为什么把分母都通分成100呢(便于比较)2、教学写法师：二年级近视人数占总人数的10/100，又可以写成二年级近视率是10%

《绿》课文在描写杭州西湖的春景时，抓住一个“绿“立意新而深，语言形象、生动，很自然地对学生进行热爱家和教育下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《绿》备课教案，希望能帮助到大家小学五年级语文《绿》备课教案一 一、教材分析 1这篇选学课文是一以写景为主，以景抒情，展开联想，恰当地运用描写、抒情、议论等手法的散文，课文在描写杭州西湖的春景时，抓住一个“绿“立意新而深，语言形象、生动，很自然地对学生进行热爱家和教育2全文短小精湛，只有三个自段第1自然段写作者游西湖的总感觉，作者把西湖景色的特点概括成一个绿字，醒目地突现出来这个绿字吸引我来到西湖边，使我流连忘返2、3自然段课文围西湖的绿展开，分别写了灵隐花港观鱼两地绿的特点

【教学难点】在方格纸上用“数对”确定位置【教学过程】一、从实际情景入手，引入新知，使学生学会在具体情景中用数对确定位置1．谈话引入今天有这么多老师和我们一起上课，同学们欢迎吗老师们都很想认识你们咱们先来给他们介绍一下我们班的班长，可以吗2．合作交流，在已有经验的基础上探究新知（１）出示要求：以小组为单位，想一想，可以用什么方法表示出班长的位置，把你的方法写或画在纸上汇报：班长的位置在第４组的第三个，他在从右边数第二组的第三排…哪个小组也用语言描述出了班长的位置请班长起立，他们的描述准确吗刚才同学们的描述有什么相同和不同（都表示的是班长的位置，有的同学说第几组，第几行，第几排……）看来在日常生活中，我们可以用组、排、行、等多种方式，还可以从不同的方位来描述物体的位置

三、烧烤胆囊炎患者不宜食用烧烤，这是因为大部分人都喜欢在晚上吃烧烤，而在夜晚进食油腻食物会刺激到胃黏膜，且还会刺激到胆囊，容易加重胆囊的炎症，使病情恶化所以建议患者在治疗后食用清淡的食物，就可以避免这种现象出现四、饮酒胆囊在人体中主要起着储存胆汁的作用，而胆汁是由肝脏分泌的，所以胆囊和肝脏密切相关而酒精会使肝脏受到毒害作用，所以对于胆囊也炎患者来说，是不建议饮酒的因为机体在大量饮酒后，需要肝脏解毒，让酒精排出体外，而患者若是长期饮酒就会使肝脏受到损伤，从而导致胆囊出现炎症，导致胆囊炎复发对于重度的胆囊炎患者来说，更应该滴酒不沾，只有这样，才能让病情更快的恢复过来五、成分复杂的食物胆囊炎患者不宜食用成分复杂的食物，在做饭时，尽量不要在食物中添加调味剂，就可以让病情得到好转