教学过程一、新课引入1、听录音师：新课前，请大家听一段录音（播放音频：时间的脚步）谁能听出这是什么声音生：这是钟声师：对这是时钟行走时发出的声音我们要学习时间单位，就要认识钟面2、师：下面介绍三好学生小芳姐姐每天主要的学习活动内容及时间安排（分别出示图片"起床图"、"上课图"、"活动图"）请大家仔细观察，按顺序说出每幅画中小芳姐姐在做什么她是在几点钟开始的（教师在学生每回答完一幅图后，作出必要的补充和更正）（1）小芳姐姐每天上午6时半起床，一分钟也不拖拉（2）小芳姐姐上午8时正准时上课，不迟到、不早退，认真学习（3）小芳姐姐每天下午4时参加课外锻炼，增强体质师：大家要向小芳姐姐学习，更好地安排和掌握时间，养成良好的生活和学习习惯，做时间的小主人

三、使用药物现如今市场上有很多能够治疗湿疹的药物，例如皮炎宁，湿疹膏以及扑尔敏片等；如果患者是处于急性期湿疹的话，应该在就诊之后，按照医嘱服用抗过敏或者外用的药膏配合治疗，这样便能够起到很好的缓解作用了而针对于慢性期的湿疹患者，建议平日里内服中成药治疗，但是也需要在专业医生的指导下进行四、穿着棉质衣服相比较其他材质的衣服而言，棉质的衣服更加柔软和亲肤，就算平日里长时间穿着，也不会出现皮肤出现瘙痒的症状，尤其是湿疹比较严重的患者；平日里千万不要穿着紧身衣物或合成衣料的衣物，因为这些衣物不仅会粘身体，还会感染患处，导致皮肤病更加严重以上这4种方法可以从一定程度上改善湿疹的症状，当然，除了这些之外，平日里还要多注意以下几个方面的内容

E、进行词汇的拼读、书写、口头运用训练F、读板书的句子加以总结，让学生明确“Please…”和”Don’t…”的含义及语用功能引导学生归纳其句型结构并在情境中加以口头巩固G、看SB活动2的图，让学生试着根据插图展开对话听音跟读重点句式H、完成AB E1的书写任务I、以小组为单位表演对话，评出“表演小组”J、全班完成SB活动3，执行录音中发出的指令，进行淘汰赛K、结合AB E2开展“Simon says”的游戏L、两人一组完成AB E3学生可先讨论，再填写完成四、任务完成以小组为单位试着给教室制定一份英文规章制度先讨论制度内容，再书写整理，制作成提醒卡全班交流并总结“Class rules”，并告诉学生这是大家共同制定的，要自觉遵守，互相监督，养成自觉遵守规章制度的好习惯

向和我一道战斗在教学第一线的同行们问好在我们的节日来临之际，让我们一起欢呼，一起歌唱老师是平凡的，处在农村的我们更是如此，走在街上，淹没于人群之中，我们宛如沧海一粟渴饮凉水，饿以充机，我们是地地道道的人间平民在这里，我想大多数老师和我一样，没有坐过飞机，乘过火车虽然我们走在世界的前列，接收和传播着先进的人类文化，但我们仍然要奔走在围城之内，用我们的双手，打造属于我们自己的一砖一瓦我们是平凡的，处在孩子们当中，感受到童心的真挚，远离尘世的芳华，年复一年我们是平凡的，耕耘于三尺世界，洒一抹汗水，种一份希望，收获孩子们成长的背影从教十年，一只只的小鸽子从我眼前展翅远去，感受孩子们展翅的依赖，回忆孩子们回头的凝眸，总感到一份感动，一份欣慰