为什么要放假为什么要举国欢庆呢“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献我们应该从小养成爱劳动的好习惯在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力我们要珍惜劳动成果“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

试证明你的结论22已知椭圆 的中心在坐标原点，焦点在坐标轴上，且经过 、 、 三点(1)求椭圆 的方程：(2)若点D为椭圆 上不同于 、 的任意一点， ，当 内切圆的面积最大时求内切圆圆心的坐标;(3)若直线 与椭圆 交于 、 两点，证明直线 与直线 的交点在直线 上23过直角坐标平面 中的抛物线 的焦点 作一条倾斜角为 的直线与抛物线相交于A，B两点(1)用 表示A，B之间的距离;(2)证明： 的大小是与 无关的定值，并求出这个值24设 分别是椭圆C： 的左右焦点(1)设椭圆C上的点 到 两点距离之和等于4，写出椭圆C的方程和焦点坐标(2)设K是(1)中所得椭圆上的动点，求线段 的中点B的轨迹方程(3)设点P是椭圆C 上的任意一点，过原点的直线L与椭圆相交于M，N两点，当直线PM ，PN的斜率都存在，并记为 试探究 的值是否与点P及直线L有关，并证明你的结论

去年新闻媒体上介绍：在我国深圳，广州出现了很多SOHO，就是起源于美国80年代中后期“小型家庭办公室”的英语缩写真没想到，那时我竟无意领了风气之先当我把自己要告别大锅饭，抛弃铁饭碗，决定：淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事业自己干的想法告诉大家时，却遭到了反对同学说：“君子喻于义，小人喻于利”而我说：“孔子还说过：‘富若可求，虽执鞭之士我亦为之’的话;孟府也有“洪范五福先言富，大学十章半理财”的门联(五福：《书经洪范》1、长寿;2、富贵;3、康宁;4、好的品德;5、善终不横夭)”我坚信推动历史发展的不仅有普罗米修斯，也有威尼斯商人兄妹说我是神经病，而我说;成功者都是偏执狂妻子说：下海多苦啊而我说：能吃苦，吃半辈子苦;不能吃苦，吃一辈子苦

重点难点：1进一步利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案2加深感受图形的内在美，培养同学的审美情趣教学准备：课件、方格纸、正方形白板纸、手工纸三张和剪刀等教学过程：一、展览导入课前让同学收集图案，以小组为单位进行交流考虑：这些图案是怎样设计的，它有什么特点指名介绍本组中最美的图案，并结合考虑说一说它的特点二、学习新课(一)尝试发明：让同学做第8页第1、2题1、鼓励同学用学过的图形设计图案，对不同的同学提出不同的要求2、交流时，教师对有创意、绘图美观的同学给予褒扬和激励(二)设计图案：做第10页“实践活动”7题1、提出三个步骤：(1)先选择一个喜欢的图形;(2)再确定你选用的对称、平移和旋转的方法;(3)动手绘制图案