第2题：先让学生看图，明白图意，然后独立完成，集体订正第3题：先让学生看图，明白图意，然后根据问题选择有用的数字信息四、课堂小结说说这节课学了什么自己学得怎样学生听算，做完后交流学生看图，从图中获得数学信息学生独立思考列出算式，探究算法，与同伴进行交流独立完成集体订正，交流算法从图中获得信息，然后独立完成学生自己完成，个别学生给于适当辅导学生互评，自评小学三年级上册数学教案精选篇6整体感知：长度计量单位，特别是用毫米测量比较小的物体长度，主要通过直观和操作，帮助学生建立1毫米的长度观念，分米虽然不常用，但对学生加深对长度单位间的十进关系认识是有帮助的因为长度单位是抽象的，靠教师很难使学生建立长度观念

6月9日晚，在浙江金华进行的一场国际足球友谊赛中，中国男足国家队在主场战平泰国队，本期国际比赛日两场比赛收获一胜一平与上一场的对手新加坡队一样，泰国队同样是国足近年来的老对手在美加墨世界杯亚洲区预选赛36强赛阶段，中泰两队就曾分在同一组，当时国足在客场2-1取胜，在主场则1-1战平对手本场比赛，国足在首发阵容上进行了多处人员调整，面对新加坡队上演国家队首秀的门将李昊本场比赛担任替补，来自成都蓉城的刘殿座担任首发门将王上源、林良铭、刘洋、刘浩帆也进入首发阵容，谢文能、王钰栋、毛伟杰、韩鹏飞则退居替补比赛开场前，现场特别为已代表国家队出场100场的老将武磊举行了纪念仪式，中国足协主席宋凯和国家队主教练邵佳一分别向武磊颁发了纪念奖杯和球衣

(2、同学们的眼光会一个个像你投过来，我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀)对呀，多难为情的事啊，让同学们当成笑柄了(3、最糟的是，爸爸是不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚)如果能乘车去，或许还来得及，可爸爸偏偏不允许(4、在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去)B、该打：(1、每天早晨醒来，看到阳光照在玻璃窗上，我的心里就是一阵愁，……准又是一进教室就被罚站在门边)每天都迟到，要是养成了这样的习惯，那还了得该打(2、等一下，妈妈进来了……)妈妈都催促过了，还赖在床上，过分(3、爸爸进来了……居然有勇气不挪动)你不仅找到了有说服力的句子，而且还注意了上下文之间的联系，所以你的发言很精彩，是呀，爸爸那么严厉，生气地发出好几次命令，我竟然连挪都不挪一下，这不是找打吗

板书课题、作者，学生齐读二、初读课文，扫清障碍1自由朗读课文要求：（1）读准字音，用自己的方式自学生字词；（2）读通句子，遇到喜欢的句子多读几遍2认读生字词教师用多媒体课件出示生字，学生认读并组词，利用形声字构字方法纠正难词发音特别注意指导学生根据词语意思辨别多音字“晃”：[huàng]摇动；摆动：摇头晃脑[huǎng]（光芒）闪耀：明晃晃你有什么好办法记住这个字吗（日光明晃晃）识记所有生字并开火车检测3学写生字学生自主练习写生字并组词，同桌互阅，教师指导难字书写预设：“蝴、蝶、蚂、蚱”都是什么偏旁的字为什么（它们都是虫字旁的字，因为蝴蝶、蚂蚱都是昆虫）“拔”可以用什么办法记住（朋友拔萝卜，出了一点汗）“承”字在书写时要注意什么