(多么可爱顽皮的大象，给游客带来多大的快乐呀，从中我们也感受到人和大象是多么亲密和谐) 板书：(表演、按摩、开玩笑) ⑤表演的尾声，也是最**……感染了在场的每一个人四、重点研读，“与象共舞” 1、课文写了这么多内容，为什么题目单单叫做“与象共舞”(因为与象共舞最能体现人和象的和谐与亲密关系)在板书中做上箭头2、好，我们就来研究一下这一段课件出示这一段句子：最使人难以忘怀的……在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞……如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜3、哪一句最能体现人和象之间的亲密，和谐(指一生朗读，用黄色字样标出) 说说你的感受

难点：能按老师给的数字，接着往下编，或自己创编号码【活动过程】一、引出话题1、师以警察身份引出话题，引导幼儿对违反交通法规车辆展开讨论2、师小结车辆违规的种种可能性二、讨论解决1、出示一辆没有牌照的车：为什么它不能上路有什么办法让他继续在马路上行驶2、出示三个不同的车牌：1)看看这几个车牌是用几个数字组成的2)寻找规律(发现这些数字都是连在一起的)3)比较其中的两个车牌1234、43214)小结：这些车牌都是按照一定的顺序来编排的，而有的是采用了从大到小倒数的方式，有的是采用了从小到大顺数的方式编排的3、老师出示一个数的车牌，引导幼儿按接着往下数和接着往前数的方法编一个有规律的车牌幼儿用两种方法编车牌：56789、54321三、实践操作1、引发幼儿自己设计车牌的兴趣，并要求幼儿设计一个有规律的车牌号码

课前准备：教具：多媒体软硬件一套，视频展示台，钉子板，各种长度小棒若干，七巧板;学具：四种长度小棒若干，长方形和正方形纸各一张，钉子板，火柴一盒七巧板一块教学过程：一、展现原型、建立表象1、多媒体演示(机器人)：你能说出这个机器人是由哪些图形组成的吗(三角形、圆形、长方形、正方形等)2、日常生活，我们见过哪些物体的面是长方形或是正方形的3、揭示课题：今天我们就一起来重点研究长方形和正方形二、引导发现、自主探索长方形和正方形怎么样的图形(长方形和正方形都是由四条线段围成的图形)长方形和正方形各有些什么特征秘密等待小朋友们去发掘1、摆一摆，让学生试着各种长度不一的小棒组成一个长方形和一个正方形2、思考：组成一个长方形或一个正方形需要注意些什么

6月3日下午，广东省卫生健康委召开“岭南时令与健康”主题健康科普发布会，邀请多位权威专家，结合芒种岭南高温高湿的气候特点，聚焦中高考考生睡眠、饮食、用眼、日常健康防护等热点问题，发布系列实用健康指导方案，全方位为备考学子健康保驾护航保睡眠：23点前就寝，睡前远离奶茶与刷题 睡眠不足、失眠多梦是现阶段备考学生普遍困扰中山大学附属第三医院陆正齐教授介绍，我国超四成成年人存在睡眠困扰，高三学子受备考压力影响极易出现入睡困难、睡眠紊乱问题对于备考的高三考生，陆正齐给出专属睡眠方案，建议每日睡眠控制在7至8小时，考生尽量23点前入睡、清晨6至7点固定起床，周末不随意熬夜补觉睡前1小时停止刷题，远离手机、平板等电子产品，可通过温水泡脚、听舒缓音乐帮助放松