四、课堂小结1二面角的定义2二面角的平面角的定义及其范围3二面角的平面角的常用作图方法4求二面角的大小(作—证—算—答)高三年级数学教案精选篇15教学目标：1、理解流程图的选择结构这种基本逻辑结构2、能识别和理解简单的框图的功能3、能运用三种基本逻辑结构设计流程图以解决简单的问题教学方法：1、通过模仿、操作、探索，经历设计流程图表达求解问题的过程，加深对流程图的感知2、在具体问题的解决过程中，掌握基本的流程图的画法和流程图的三种基本逻辑结构教学过程：一、问题情境二、学生活动三、建构数学1、选择结构的概念：（1）先根据条件作出判断，再决定执行哪一种（2）操作的结构称为选择结构虚线框内是一个选择结构，它包含一个判断框，当条件成立（或称条件为“真”）时执行，否则执行

二、教学重难点：体会本文寓景，情景交融的特点二、教学过程：(一)朱自清的《春》写得太美了，其实自古以来，春天一直是人们歌咏的对象，请大家把课前收集到的有关描写春天的诗句互相交流并保存到自己的读书笔记本上，然后任选一幅春景图，给它配上能反映其特征的诗句教师推荐部分诗句：(课件显示)春眠不觉晓，处处闻啼鸟--唐孟浩然《春晓》好雨知时节，当春乃发生--唐杜甫《春夜喜雨》迟日江山丽，春风花草香--唐杜甫《绝句》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄--唐白居易《钱塘湖春行》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝--唐白居易《忆江南》等闲识得东风面，万紫千红总是春--宋朱熹《春日》春色满园关不住，一支红杏出墙来--宋叶绍翁《游园不值》春风又绿江南岸，明月何时照我还

Step 9 Assignment英语，作为一门语言学科,在教学上除了要教会学生必要的英语知识外，还包括对学生听、说、读、写、译等各个方面语言能力的培养语言作为一种交际的工具，各个方面的能力培养都是相辅相成、缺一不可的而英语写作更是不可忽视，现行的《英语课程标准》就明确地把“写”的要求列入了英语语言技能的目标中，强调了培养学生在书面上运用英语进行交际的能力;而且在历年高考中写作作为主观题之一所占的分值比重较大也体现了这一点但是，英语写作一直是高中英语教学中最容易忽视的环节，特别是在高一，作为初中到高中的过渡阶段，英语教学往往比较重视的是听说、阅读理解及词法、句法等的学习操练，而忽略了动手写的写作技能培养，以致有相当一部分学生到了高年级学习阶段，写作能力仍然很差

如果此时前往高风险地区游玩，仍旧有被感染的风险尤其是对于患有一些慢性疾病，以及老年人、婴幼儿、孕妇等免疫力低下人群来说，感染病毒的风险会比较高在双节时出游仍旧有一定的感染风险但只要做好个人防护工作，就可也以将感染的风险降到最低春节出游如何做好个人防护一、避免旅途风险在双节有必要外出时，尽量自驾车出游自驾车出游安全又方便，而且会减少过多接触一些公共设备的次数，被感染的风险也会下降很低如果乘坐公共交通工具外出时，必须做好个人防护，全程佩戴口罩，过程当中不可用手触摸口罩的外层在排队购票、登机时，应与他人保持最少一米远的距离在乘坐交通工具时，尽量减少用餐次数，严禁随意摘下口罩二、避免住宿风险双节外出游玩需要住宿时，一定要选择好有安全保障的酒店