这么好的一个故事，作者是如何叙述的呢怎样表达的呢引导感受童话虚拟、夸张、想象奇特的特点，学习按事情发展的顺序的写法和语句浅显、简洁的表达方法2布置小练笔（见课后作业)板书设计：11、去年的树鸟树珍情友谊信守诺言人教版四年级上册语文教案完整版精选篇5第一课时教学目的：1、学会本课11个生字，正确读写宋朝、议论纷纷、和尚、船舱、沉没、绳子等词语2、初读课文，整体感知课文内容教学过程：一、导入新课1、今天，我们学习课文《捞铁牛》，板书课题捞：东西掉到哪里用捞这个词呢2、看了这个题目，你们想知道什么学生提问(谁捞的铁牛为什么捞铁牛怎么捞的结果怎样)二、自学生字新词1、音形难点：潜、陷、尚、论(多音字)2、组词语宋( ) 拴( ) 陷( ) 论( )送( ) 栓( ) 滔( ) 轮( )绳( ) 绑( ) 铲( ) 拖( )蝇( ) 梆( ) 产( ) 施( )3、理解词义宋朝：朝代名

第二课时教学目标：1、巩固11个生字、会写4个字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解一些古生物知识，激发学生关注科学、有保护珍稀生物的意识教学重点：了解古生物知识，有保护珍惜动物的意识，并能对课文中的古生物进行一定的介绍教学过程：一、复习巩固1、抽读生字卡片2、同桌互读检查，小组给生字找朋友3、课件出示生词，举行擂台赛，选出识字小擂主4、质疑：自由朗读，想想还有哪些地方不懂，先小组内讨论，再集体交流二、熟读1、象银杏树、大熊猫、中华鲟这样的古生物已经越来越少，许多人还不了解他们，大家想不想把这些古生物介绍给别人听，并让大家都来保护他们现在，请大家认真读课文，看谁把课文读的正确，流利2、自由读课文

面对国旗，面对辛勤的老师，我们想说：是五道沟镇中心校把我们汇集到成才的摇篮，让我们在这个摇篮中互相团结，努力拼搏，去攀登科学的高峰最后祝全校师生合家幸福，中秋快乐中秋节国旗下讲话稿范文模板通用精选篇6老师们，同学们：秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了本周日，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴

)已经会读这些字的同学，能不能帮助你们组中那些还不会读的同学把这些字都读会(能)怎么教(让他们读，遇到不认识的字，教他们读，把不熟的字多读几遍)(学生开始学习，教师继续巡回检查，了解学习情况，组织学生都投入到学习中大多数学生学完时，教师叫停简单小结，表扬学生学习努力让小组长说说自己小组中有哪些同学进步了教师用卡片检查学生学习的效果，会读的同学可以站起来读，学生读得很积极，大多数同学能读熟，个别同学不能全会读教师小结，肯定学生努力的结果)同学们真聪明刚读了一遍课文就把生字都学会了谁还能把课文正确地读下来(提问几名学生读课文)3范读课文同学们读得真不错老师也想跟大家一起读课文，行吗(行)那就请同学们读第一和第三段，老师读第二段，大家用心听老师是怎么读的