所以首先应让学生掌握各个房间的名称，这是十分重要的，也是必要的，是接下来的话题学习的基础A部分的Let's Learn主要是让学生学习和掌握五个单词study、living room、 bedroom、bathroom、kitchen再通过Let's do等TPR活动进行巩固操练另外，把C部分Let’s sing也提到本节课,让学生提前熟悉歌曲2、学情分析：本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生，此阶段学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和求知欲望，而且富有一定的逻辑思维能力，对英语的喜欢已初步体现出个性但在单词的学习过程中，还是较容易出现发音不到位或发音不准确的语音错误3、教学目标：根据对教材的理解和学情地分析，我预设如下教学目标：(1)知识目标：能听、说、认读study、living room、 bedroom、bathroom、kitchen五个单词;能听懂Let's do部分的指示语，并按照指令做出相应的动作

但是，由于各种原因，全市消防事业发展仍然比较滞后，城乡整体抗御火灾的能力仍然比较薄弱，火灾隐患仍然比较突出在消防安全的问题上，仅有几个领导担心是不行的，仅靠消防部门的力量是不够的，必须动员社会各个方面，高度强化消防安全意识，切实增强责任感和紧迫感一是要强化政治意识人民群众的生命财产安全，是最大的政治俗话说：“火烧当日穷”，对于一个家庭来说，一旦发生火灾就有可能一贫如洗，几年、几十年甚至一辈子的劳动成果就有可能化为灰烬；更为惨痛的是，一把火就有可能造成家破人亡的惨剧如果发生重特大火灾事故，更是牵涉面广，后遗症多，引发各种各样的问题因此，做好消防安全工作，不仅仅是一个经济问题、社会问题，也是一个严肃的政治问题

我知道，母亲是用最质朴、最简单、最实在的方式告诉我立身处世的道理相聚总是短暂，别离总是漫长八月，母亲再次离家南下，我返回学校开始我的初三生活想起母亲对我的点点滴滴，每一件事都历历在目她总能用她的细致入微牵动我心底最柔软的神经当我获得演讲一等奖时，她便给我赞赏与肯定；当我月考失利时，她便给我鼓励和勇气而在许多别离的日子里，母亲总在牵挂着我，电话那端的嘘寒问暖、细心叮咛无不让我感动母亲总是如此这般，我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，她却给了我整个海洋母亲的爱何其伟大有人说，学会感恩，是一种境界、一种情怀的确，知恩图报属于我们人生路上最灿烂的人性之光羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义

对我们所有的同学而言，这将是具有特殊意义的一年，因为再有160天，我们将告别母校，告别与我们朝夕相处的老师、同学，去迎接新的生活，在新的天地里展翅高飞高一入校时的军训，高二运动会的骄傲，还历历在目，但1000多天的高中生活却即将画上句号回首这已经过去900多天的朝朝暮暮，我倍感欣慰与自豪，那是因为我们有的同学不仅实现了自我超越，还实现了超越对手；我们不仅学会了尊重别人，还明白了学业重要，更知道了做人更重要的道理作为班主任，我要感谢你们带给我的感动感谢你们对我工作的支持，感谢你们对我管理班级方式的理解，感谢你们对我做的不好之出的理解，感谢你们对任课老师的支持，感谢你们对班级的贡献，感谢你们对班级带来了那么多的荣誉，更感谢你们，正是你们的巨大进步，让我感到自己的一切付出都是值得的