二、教学目标：1能力目标(1)能够在真实情景中询问对方的姓名并作出回答以及表达道别的说法(2)能完成Let’s check部分的听力检测2知识目标听懂、会说What's your nameMy name’s …GoodbyeBye3情感、策略、文化目标培养学生运用所学知识与他人交流的习惯，渗透尊重他人的情感三、教学重、难点：1重点：询问对方的姓名What’s your name及回答 My name’s…以及道别的表达法：GoodbyeBye,…2难点：(1)能在实际情景中灵活运用What’s your nameMy name’s…(2)name’s 的发音四、教学过程：教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1

( )(4)一个长方体(不含正方体)，最多有两个面面积相等( )(5)一个长方体(不含正方体)，最少有两个面面积相等板书长方体和正方体的表面积(1)长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高) ×2正方体的表面积=边长×边长×6数学八年级下册教学教案（篇5）教学目标1、使学生在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，掌握分子、分母和分数单位的含义2、通过分数的学习，培养学生动手操作，观察、思考、抽象概括的能力3、使学生体会到分数就在我们身边，运用分数可以解决生活中的实际问题，从而增强学生学习数学的兴趣教学重难点教学重点：理解分数的意义教学难点：认识单位“1”和概括分数的意义教学工具ppt教学过程一、温故知新：师：三年级上学期我们已初步学习了分数，谁能说出几个分数哪

这种是一种积极向上的心态，是一种勇往直前的动力在教育实践中，培养学生的“志当存高远”需要采取多种策略和方法首先，要引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们认识到自己的优势和潜力其次，要注重培养学生的自信心和创新意识，鼓励他们勇于尝试、不断探索最后，要营造良好的学习氛围和文化氛围，激发学生对知识和文化的热爱“志当存高远”在现代社会中具有重要价值和意义它可以激发人们不断进取、不断创新的动力，在竞争激烈的社会中获得成功同时，“志当存高远”也对未来人才培养产生了深刻影响只有具备这种品质的人才才能适应未来社会的发展需求，为和社会的发展做出更大的贡献

”重庆驭码智联科技有限公司负责人谢至向于今年3月入驻社区，从事“AI+”定制化软件服务“OPC创业模式，给了我们另外一条出路”他说，作为初创企业，先解决生存问题是最重要的目前，企业已在社区的帮助下完成10余个项目，保障了团队运转接下来，企业将研发自有产品，探索长期收入的可能性图为创业者在OPC社区的共享直播间内直播受访单位 供图 2026年5月入驻的重庆英卜睿智能科技有限公司合伙人杨刚专注人工智能应用开发赛道他提到，“通过社区接触客户很高效目前，公司已经收集到一些合作机会，正在进行转化”在社区的推荐下，企业还参加了2026华为云OPC创意大赛，并斩获一等奖中新网记者了解到，相互链接AI+OPC社区所在的渝中区也在政策层面予以加持