所以，在教学中我着眼于学生语言运用的培养，采用激励性评价、师生评价、生生互评等多元性评价方式，在教学活动中充分激发学生的求知欲和表现欲，实现教学过程的化(三)教学手段1、结合本课教学目标我设计了“猜谜语”、“听音排序”、“听音写词”、“动物习性的讨论”、 “学说小韵诗”、“写写喜爱的动物”等几项任务2、利用图片，激发学生的学习兴趣3、采用小组比赛的形式，激发学生积极参与，培养其集体荣誉感教学过程：一、Warm upT: Good morning, boys and girlsSs: Good morning, teacherT: Pleased to meet youSs: Pleased to meet you, too

1996年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并重新确定每年6月6日为全国爱眼日眼睛，是心灵的窗口生活在这个大千世界里，是眼睛让我们看到生活的美好，世界的美丽;是眼睛帮助我们驱走黑暗的孤独，让我们看见阳光的明媚;是眼睛帮助我们分辨是非，看清黑白，让我们做一个正直的人因此，拥有一双明亮的眼睛对于我们每个人来说非常重要，平时的学习生活中尽量减少对它的损害保护视力应该注意：不在强烈的或太暗的光线下看书、写字读写姿势要坐端正，眼与书之间要保持30厘米以上的距离不躺着看书乘车走路时不看书读写时间不宜过长每隔50分钟左右要放松休息一下，或是做做眼保健操，或是到窗前眺望远处

How much are the …, please老师可问一些同学们知道价钱的物品如：方便面，袋牛奶，可乐等练习回答：It’s …yuan a bag / a bottle / kiloThey are …yuan a kilo将书上的114课第一部分的图用投影仪打出，就图提问练习课文的第一部分和第二部分可采取全班回答，小组回答，同桌回答等形式练熟为止Step 3 practice练习1：随意取些同学们书桌上的物品放在讲台上，提问同学可参考以下对话：A: This is a shop near our schoolWhat things does the shop sellB: Let me see

4盆腔积液盆腔积液其实也不属于妇科疾病的范畴，只是影像学中的盆腔里有液体的描述盆腔积液分成生理性和病理性的两种，若是生理性的，多跟月经周期有联系，反之，若是病理性的盆腔积液，就得在医生的指导下采用适合的方法缓解5子宫肌瘤当今社会大家都谈“瘤”色变，但是这里所说的子宫肌瘤并非恶性肿瘤，而是妇科检查中比较常见的问题一般来说，子宫肌瘤直径较小，并且患者身体上没有明显症状的话，只需要定期随诊观察，可若是单个肌瘤直径超过了5公分，必须咨询专业医师，看是否需要手术切除总而言之，对女性朋友而言，妇科疾病的确容易威胁身体健康但是我们也需要了解妇科疾病的性质，例如上文中提到的5个所谓的妇科病，往往不会给健康造成影响，所以大家不用过多的担心