2、正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流自己的理解，并积累运用3、能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方能借助提示，说出自己学校生活的某个场景教学重点：找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流自己的理解，并积累运用教学难点：能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方能借助提示，说说自己学校生活的某个场景教学流程第一课时一、学习“篇章页”，明确学习目标(一)课件出示“篇章页”(二)引语：同学们，打开三年级的语文书，你会发现：与以往一、二年级的语文书相比，在每个单元前多了这么一页学习提示我密这一页叫篇章页1、指名读2、老师引导概括适时板书：校园生活 关注有新鲜感的词句

2、 要保护呼吸系统穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻否则容易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死3、 要了解和熟悉环境当你走进商场、宾馆、酒店等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火4、 要从通道疏散如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、落水管等脱险5、火灾袭来时，不要慌不要乱，及时拨打119或向周围求救“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标老师们，同学们，消防记心中，安全常相伴只要我们懂得了消防知识和一定的自救知识、措施，我们就能正确、冷静地面对火灾，远离火灾的危险，日日叮咚如歌，天天快乐如舞

当e1，e2互相垂直时，就称为向量的正交分解说明：（1）基底不惟一，关键是作为基底的两个向量不共线（2）由定理可将任一向量a在给出基底e1，e2的条件下进行分解，基底给定时，分解形式惟一，即l1，l2是被a，e1，e2惟一确定的数量活动6【讲授】平面向量基底运用例1如图所示，平行四边形ABCD的对角线AC和BD交于点M，AB＝a，AD＝b，试用基底a，b表示MC，MA，MB和MD活动7【讲授】向量夹角的定义阅读教材P94，回答如下问题：1、两个向量夹角是如何形成的，必须要满足什么条件才是它们的夹角2、有向量夹角范围是多少有夹角大小来描述一下向量同向，反向，垂直活动8【练习】完成《聚焦课堂》活动9【讲授】课后小结1、平面向量基本定理2、平面向量基本定理的运用3、向量夹角的定义

朋友们，您的一次光临，就是对我们的一份支持；您的一次满意，就是对我们的一份肯定在今后的日子里我们会竭尽全力为您服务衷心的希望大家能关爱森林名品，支持森林名品，我相信，有了你们，森林名品一定会打造更多的时尚女性也一定会生意兴隆，财源茂盛、兴旺发达、鹏程万里最后衷心祝愿朋友们身体健康、生活愉快、阖家幸福、万事如意谢谢大家服装店开业致辞范文（精选篇6）各位领导，同志们，女士们，先生们，朋友们大家好在__，在—十—月，在这层林尽染，金风送爽的季节；在__，在—十—月，在这片火热赤诚，多情的热土今天，我们意气风发，每一张笑脸都象春天的彩霞；今天，我们喜气盈盈，每一面旗帜都舒展着节日的快乐不论你是远来的贵客，还是泉城的佳宾；不论你是尊贵的合资伙伴，还是坦诚的泉城主人，我们的心情都是同样的激动