在以往的生活中，你们 和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹同学们，青春是一本太仓促的书三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们青春的风采，执着的追求，拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情……三年的初中学习，你们经历了一个成长的过程梁启超说过：“没有永远的成功，也没有永远的失败”经过了三年的拼搏，我们有的同学已经取得了理想的成绩，获得了暂时的成功对于你们，我在表示由衷的祝贺的同时，送上主席的一句话语你们共勉：这只是万里长征走完了第一步，以后的路还很长，要戒骄戒躁

人人生而平等平等是与生俱来的，是上天对人性的关怀而赐予每个人的礼物每个人一出生就与他人平等，不分地位，不分贵贱，不分种族，即使有任何差别是平等让人与人之间存在公平的待遇，是平等让人拥有了追求幸福的权利一架飞往纽约的飞机上，一位富有的中年白人妇女被安排坐在一位黑人旁边她怒目而视，而黑人却以微笑回应白人妇女发脾气，说不能忍受坐在黑人身旁，要求换位子几分钟后，空服员回来了说，经济舱已经客满了，但头等舱还有一个空位而且她已经获得机长的特别许可，他认为要一名乘客不应该和一个这么令人讨厌的人同坐随后空服员转向那名黑人邀请他到头等舱顿时周边的乘客热烈鼓掌美国着名的黑人民权运动领袖马丁·路德金发表演讲：“我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里

看看拨打这个号谁又会出现师：原来这些数字有这么大的本领呢二、寻找生活中的数字，探索各种数字的不同含义(播放ppt上的图片)1激发幼儿对数字的兴趣师：在我们的生活中有很多很多的数字，今天就有许多数字来到我们身边，(教案出自：屈老师教案网)让我们一起来找找吧(寻找身边的有数字的东西)2鼓励幼儿讲述自己的发现师：你是在什么东西上发现了数字，它表示什么意思我们请个小朋友上来，把他的发现告诉大家衣服鞋子上的数字表示什么意思(大小)图书上的数字表示什么(页码)钟面上的数字表示什么意思(表示时间)尺子上的数字表示什么意思(长度、宽度、高度等)3猜想老师提供的物品上面的数字有什么意义4出示生产日期师：你们想想看，这些数字通常在哪里可以看到啊

提：按这样的游戏规则，你认为谁赢的可能性大一些（３）组织学生分小组摸一摸，并统计出结果（４）组织交流，指名说说每一组的活动统计情况提：与刚才的猜想的情况一样吗通过游戏，你认为这样的游戏规则公平吗为什么四年级上册教案数学（篇4）教学目的：1、使学生能够利用电子计算器进行简单的计算2、使学生知道用电子计算器计算顺序和笔算顺序是一样的3、让学生善于观察发现数学的秘密，能够对一些有规律的数进行口算教学重点：能够利用计算器进行简单的计算教学难点：懂得观察发现一些有规律的数的计算教学过程：一、利用计算器计算：386+179=说说你是怎样使用的（先按“386”，屏幕上显示386，再按“+”，屏幕显示不变，再按“179”，屏幕显示179，按“=”，显示结果565