五、扩展练习小朋友们真棒，一下子认识了这么多有趣的汉字我想考一考大家，比一比谁聪明，好吗请用下面的字组词，再说一句话森众鲜从明第二课时课时目标：会写“力”、“手”、“水”、三个生字正确朗读课文教学过程：一、导入新课：上节课我们认识了13个生字，这节课我们不但要把课文读好，还要把字写好，有信心吗二、熟读课文1指学生读课文，评议2同桌用对口令的方式读一读3教师示范读，强调韵尾，学生仿读，看谁读得好4齐读，边拍手边读5自己试着背一背设计意图：积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生变被动的接受学习为主动的探究学习，强调多读，让学生在读中理解，读中感悟，读中积累，体现了语文学科以读代讲的特点三、完成课后“我会读”1

“有碑仆道”②说、讲“何可胜道也哉”③道理“传道受业”(《师说》)④正确的方法“策之不以其道”(《马说》)(4)“极”：①尽，-尽情享受“极夫游之乐”②至多，最多“亦极七八万耳”(《赤壁之战》)2词性活用：(1)“舍”：筑舍定居名词活用为动词“始舍于其址”(2)“名”：①命名，称呼名词活用为动词“名之曰褒禅”②说清楚，说明白名词活用为动词“而莫能名者”(3)“穷”：穷尽，走到头形容词活用为动词“好游者亦不能穷也”3“……者……也”表示判断的两种形式：(1)表示单纯的判断，“者”前是主语，“者”后是谓语如“今所谓慧空禅院者，褒之庐家也”“廉颇者，赵之良将也”(2)表示因果关系的复合判断，“者”在②这里除了表示停顿语气外，还有提示原因的作用

中新网广州11月6日电 (郭军 胡海焱)由国铁广州局深圳工程建设指挥部建设、中铁十五局集团承建的瑞梅铁路梅江特大桥跨漳龙段中跨5日顺利完成合龙，标志着梅江特大桥实现全桥合龙，标段重难点桥梁工程取得里程碑突破，为后续架梁铺轨、线路施工扫清关键障碍梅江特大桥为瑞梅铁路与龙龙铁路共桥合建三线桥，桥梁起止里程DK241+228659～DK242+158485，中心里程DK241+693555，桥全长929826米本次合龙的16#墩至19#墩连续梁于DK242+0295处上跨漳龙铁路，与既有铁路夹角68°，临近营业线，施工安全风险高、管控要求严梅江特大桥跨漳龙段中跨5日顺利完成合龙国铁广州局 供图 为最大限度降低桥梁施工对既有铁路运营的扰动，保障既有线列车通行安全，项目部在连续梁作业范围内搭设专项防护棚架，筑牢既有线安全防护屏障

老师相信，你们会用自己的智慧、毅力和勇气，来征服一路上的艰险，展现自己的人生魅力老师还相信，无论你们走到哪里，都会继承和发扬母校的优良传统，在母校那沉甸甸的荣誉簿上增添浓墨重彩的一笔记住小学时光吧今天记住这流金岁月，让童年足迹给你们留下永恒的回忆，因为你们在这里放飞了理想，播种了希望记住每一位老师吧因为他们将永远是你们的朋友孩子们在你们整装待发，即将奔向明天的时候，老师祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天祝你们学习进步永远快乐扬帆起航吧孩子们，老师们衷心祝愿你们每一个人前程似锦，明天灿烂谢谢大家小学毕业致辞范文篇8尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好今天我们六年级的全体师生聚集在这里，召开毕业班动员大会，这是一个为大家加油鼓劲的大会