2、抓紧基础知识，要求基础知识精准熟练如果想要自己的成绩有一个质的飞跃，就必须静下心来，调整好一个良好的学习态度，不能投机取巧，不能一看到原题就不做，我们要一步一步的磨练提高自己，让我们自己能够做出高考的标准答案，而何为标准答案，那就是满分，条理清晰，步骤完美;并且简捷，一目了然，少走弯路，直达目标，可以为考场上的我们节约大量时间的标准答案从而做到一个极致精准的高考而要做到它，我们每个人必须非常努力才能毫不费力，正所谓“学时心无旁骛，憩时怡然自得”，也许你曾经嘲笑过身边某个同学过于用功，整个一个书呆子，而自己在那里怡然自得，说笑打闹，但请想想一年以后，别人就会嘲笑你可怜的高考分数，你又会作何感想，你还能够让这仅剩的而且最重要的一年在你的玩乐中虚度吗

目前，今年第30号台风“蔷琵”在海上发展蓄力，强度已达超强台风级，并逐渐靠近台湾以东洋面22日之后，“蔷琵”可能北上转向日本，也可能继续西行登陆我国，未来移动路径存在较大变数不论是否登陆我国，对台湾的风雨影响都不可小觑台风“蔷琵”自10月15日生成后，强度逐渐增强，17日夜间变身超强台风截至19日14时，“蔷琵”维持超强台风强度级别超40小时目前，“蔷琵”仍在海上发展蓄力中央气象台预计，“蔷琵”将以每小时20至25公里的速度继续向西偏北方向移动，逐渐向台湾以东洋面靠近，强度还将有所加强，21日前对我国海区无影响22日起，“蔷琵”对我国的影响逐渐展开，将先后给我国东南部海域和沿海地区带来强风雨天气

二是引入课文的Section A 1a 部分)2This is Gina’s classroom(展示图片)What things can you see in Gina’s classroomPlease write downExcept for the things, we also can see many students in the classroomThey are talking with each other(让学生熟悉第一单元的生词，并引导进入Step 3 )Step3: 介绍人名以及对话操练：1Gina’s classmates: Jim, Mary, Alan, Jenny

”“上课前，学生们已都在自己的座位上了” 课堂里还坐着许多本村的人教师“拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，‘静一点，静一点……’” “我”迟到，会遭到先生的责骂“韩麦尔先生踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺” 督学来校视察或发奖的日子的穿戴今天迟到，先生却很温和地叫小弗郎士“快坐好”极端肃静代替了往日的嘈杂;严厉的先生正温和地等着他来上课，穿着“督学来校视察”或“发奖的日子”才穿的服饰;最令小弗郎士吃惊的是课堂里还坐着许多本村的人烘托出“最后一课”严肃、庄严、悲愤的氛围，又进一步加深悬念(3)分析第三阶段--难受、懊悔 在最后一课上，小弗郎士的思想感情与平时有哪些不同