多有耐心的老师啊不会画不要紧，只要动动脑筋，就会把我们眼睛所看到的，脑袋里所想到的画下来读得好我和大家来分角色读，看谁读得好师生读男女生读3、我们喜欢上美术课，还有什么理由(1)老师还夸同学们的画画得好(2)教师相机板书：老师评得好把你找到的句子读给大家听(3)根据学生的回答朗读，教师相机出示下面老师的评语：很好就是要这样画(4)指导学牛朗读，读出老师此时的喜悦心情(5)老师为什么说“我”画的小红马“很好，很好”(6)学生自由读课文(7)根据学生的回答，指导读好第7、10、12自然段，读出我的天真可爱在读的基础上得出学生在老师的引导下，能自由画画，而且想象既纯朴又丰富大胆，还很有创意(8)同桌互相练读师生的对话

这则寓言批判了原始思维方式，是人们理性觉醒的飞跃寓言的寓体多重性决定了寓意的多样性《买椟还珠》即似双刃剑，具有双重讽刺作用从卖方说，为了卖出宝珠，把珠盒“包装”得富丽华美，结果将买者的注意力吸引到珠盒上而事与愿违，这就说明做事应注意目的，不可主次颠倒从买方说，有眼无珠，被华美的珠盒所眩惑，只重形式，忽略内容，以致取舍不当可见做任何事情都要分清主次，看清本质否则，就会成为人们的笑柄《滥竽充数》也有多重寓意，它讽刺了没有真才实学而最风的温床从齐滑王这一角度进行横向思维：他改革用人制度，“好一一听之”，说明要打破传终原形毕露的人，也提出了“考察人才，任用人才”的大问题春秋战国时期，群雄蜂起，“乐以教化”渐成风气，人才争夺日益激烈

到了冬天，我们中的许多人会感觉很困，但是其他物种往往会更进一步，直接就冬眠了睡鼠钻到地下蜷起来睡，蝙蝠撤退到阁楼或者洞穴去睡，熊睡在它们的洞穴里，大黄蜂也钻进地洞里，刺猬蹲坐在它们的巢中各种动物都会冬眠，从昆虫到两栖动物、鸟类和灵长类动物对于它们来说，冬眠似乎是一件好事而人类偶尔可以选择睡上一天，却没有办法一直睡这一点似乎有点不太公平，到底为什么呢动物为什么要冬眠 如果冬眠是有益的，为什么人类不能冬眠要想找出人类无法冬眠的原因，我们首先需要了解的是，动物为什么要冬眠动物冬眠的一个最明显的原因就是避免寒冷动物冬眠其实是一个节能的过程，它们的身体机能减慢，呼吸、体温、新陈代谢和心率都会下降对于动物来说，冬眠是一个直觉，它们觉得自己应该这么做

(1)课件出示：29+35+9= 97-25-47=75-46+31= 53-(9+37)=(2)笔算并汇报笔算过程及结果(3)复习笔算方法(笔算连加、连减和加减混合运算时，可以按照运算顺序分步列两个竖式计算，也可以根据两个竖式的关系采用简便写法注意：含有小括号的加、减混合运算，因为要先算小括号里面的，所以只能列两个竖式，没有简便写法)设计意图：结合练习题复习100以内笔算加、减法的计算方法及算理，提高学生的笔算能力3复习用100以内的加、减法知识解决问题(1)复习“求比一个数多(少)几的数”的问题①课件出示：小学数学教案【篇7】教学目标1让学生通过对数据的收集整理描述和分析，体验统计的必要性