三学习过程(一)、自学课本1--5页，回答以下问题1举例说明正数和负数概念，写法及读法2正数和负数可以表示生活中具有意义的量例如，又如30这个数特别吗为什么4完成课本第6页练习第1题的1、2、3小题5完成课本第6页练习第2题的1、2小题6飞机上升以正数表示，下降以负数表示，若飞机在1200米高空两次记录升降情况是+300米，-600米，这时飞机实际高度是米(二)、精讲点拨1、完成例1交流你能举出一些用正负数表示数量的实例吗2、思考：有理数3、完成例22024年初一年级上册数学教案【篇5】课题:数轴编写:审阅:班级学号姓名使用日期_________【学习目标】1利用数轴比较两个数的大小；用数轴帮助深化对数的认识；2

这部分写三项内容⑴从“府吏得闻之”到“慎勿违吾语”，写仲卿向母亲求情，遭到训斥，只好说服兰芝回娘家，还抱着重新团聚的幻想⑵从“新妇谓府吏”到“涕落百余行”，写兰芝的个性、神态和动作，显出她坚决、镇静，忍住内心的痛苦同婆婆、小姑告别⑶从“府吏马在前”到“二情同依依”，写兰芝与仲卿的离情别绪，二人分手之际，依依不舍3、发展(从“入门上家堂”到“郁郁登郡门”)，写兰芝回家后的遭遇这部分情节比较复杂，写三项内容⑴母亲开始不谅解女儿，经过女儿叙述，终于体谅女儿的处境⑴但是，哥哥坚决不答应他完全以势利眼光看问题，毫无兄妹之情，一定要逼妹妹改嫁⑴写府君家为婚事的铺张4、高潮(从“阿母谓阿女”到“自挂东南枝”)，写兰芝、仲卿双双殉情，为全诗的高潮

21cnjycomSl：(pick the card of Kitty)I'm a girlSs：Are you AliceS1：NoI'm KittyPost-task activities1、学生四人一组分角色朗读Listen and say的对话鼓励学生仿照Listen and say的内容玩捉迷藏游戏，邀请一组学生上来玩游戏S1，S2&S3：One，two，threeCome and catch meS1：I'm a…S4：Are you…S1：Yes，I am/NoI'm…S2：I'm a…S4：Are you…S2：YesI am/NoI'm…S4：You're…S3：YesI'm…2、把学生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色

I can go to the post office引出post office，教读板书② let’s chant6、①打开书第五页，吴一凡和Robin去了一个新城市，他们看到了哪些地方，把它们找出并圈出来②Listen and repeat③Role play7、小结：Compand wordStep3、Practice1、 Throwing the dice(掷骰子说骰子上的单词)2、 Big lucky wheel(幸运大转盘用转盘指针指出的单词两人做对话)3、 Group work(三人一组)设计自己喜欢的城市布局，小组内进行讨论A:Is there a……in your cityB:Yes,there is