这样写了春、夏、秋三季的百草园，而且还写了那么多、那么生动、形象的动、植物，错综交织，而又井井有条，描写出了百草园的可人(3)提问：本段还运用了什么修辞方法描写百草园的事物表现出了事物的什么特点学生回答，教师小结：这段文字还运用了“比喻”、“拟人”的修辞手法比喻句：“木莲有莲房一般的果实，”表现出木莲果实的形态特点“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球”表现了覆盆子形状颜色的美丽拟人句：“油蛉在这里低唱”，“蟋蟀们在这里弹琴”，表现出这两种昆虫鸣声的悦耳(4)提问：作者为什么能把百草园的事物写得这样精彩小结：作者曾对百草园的景物进行过细致地观察，并抓住了景物的特点进行描写，还在描写之中倾注了自己对百草园──这个儿童乐园的热爱之情

板书射线，认识射线的`特征3学习直线教师：刚才大家在生活中找到了许多的线段和射线，还有一些曲线可是还有一种在我们生活中找不到的线，却在我们数学王国里占有很重要的位置，大家想不想认识这位神秘的朋友呢出示直线，动画延伸在自己本子上画一条直线4线段、直线、射线之间的联系和区别教师：现在我们认识了线段、射线和直线，他们之间有着什么联系呢接下来就需要大家一起认真观察，讨论找一找他们三线的区别和联系，活动之前请大家听清楚活动要求活动要求：请每个小组分工合作把报告单上的填完填好后小组团结探索找出三种线的区别和联系报告单：关于角，你已知道了什么（找角、试画角等）书本是我们最好的老师，我们再来深入探究角的秘密吧

（依次指着图片，让学生猜什么地方）S： It’s a bedroom…设计意图：在这个环节通过各种图片资料把学生带入新课（三） 图片展示出示图片：T： Where was the girl when the UFO arrived（老师指向图中人物a发问）S： She was in front of the library（老师依次提问人物b-f）T： Now imagine you are one of the personsTalk about what you were doing when the UFO arrived with your partnerPair Work：A： Where were you when the UFO arrived

今天来到校园，相信同学们用新的目光观察了我们的母校__一中那个曾经想要逃离的地方，此刻，我们竟多了几分不舍青荷池畔，杨柳依依，我们的校园充满生机三年前，我们为进入__一中而骄傲今后，母校将以我们为荣高中时值得回忆的岁月，也是该懂得感恩的岁月因为高中，我们，他们付出的都太多，所以感恩自己、感恩同学、感恩老师、感恩母校、感恩陪我们一起走过的人我的讲话到此结束，谢谢大家学生毕业致辞范文2尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：下午好今天参加这个毕业典礼，我感到很高兴首先，我谨代表全体毕业同学感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养回望三年的学习生活，时而优厚，时而淡漠;时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望;时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际掠过一抹阴影我们怀念为了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸与喜悦，我们感谢高考，它使我们学会了如此多的知识，我们感谢老师，老师教会了我们如此多的知识