预防火灾，一般该做到以下几点：1、熟悉社区的所有安全通道，并且提前演习逃跑路线， 做好对策2 、熟悉附近所有的消防设施设备，并学会其运用方法，以免火灾时因不会使用设施导致伤亡3、在家中预备一些逃生工具，如救生绳、灭火器等，特别想对于高层住户，更应小心谨慎，有备无患因此，只有我们在生活中处处留心、处处小心，才能避免火灾的隐患与发生让悲剧不在重现119全国消防日主题征文篇12"火”是生命的象征当你燃起一把火会发现，外层是闪耀的红色，代表着火温暖，阳光的一面；而内层则是冷傲的蓝色，代表着火无情，黑暗大的一面都说火是吧双刃剑，运用得当，就能给人温暖，一旦对它放松了警惕，它就会显现出无情的那一面2014年1月11日，云南香格里拉古城四方街发生火灾，经过扑火队10多个小时的权利扑救，大火才被扑灭，但是，三分之二的古城烧毁，部分文物，唐卡等佛教文化艺术被烧毁，而造成会在的原因，仅是因为经营者唐某用电不慎，导致窗帘起伏而引起火灾

作为六中学子，我们要拒绝校园暴力，共创和谐校园让我们捡起地上一张废纸，给同学一个宽容的礼让，给老师一个感恩的微笑花开的日子，让我们在六中和谐的学园中快乐飞翔;花开的日子，让我们在六中和谐的乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在六中和谐的家园中健康成长我的演讲到此结束，谢谢大家共创和谐校园主题国旗下的讲话精选篇3“ 人生欲求安全，当有五要一是清洁空气，二是澄清饮水，三是流通沟渠，四是洒扫屋宇，五是日光充足”这是南丁格尔护士对人生舒适环境的定义，也从一个侧面指出了一个良好环境对人的产生的影响同学们，当我们每天迎着朝阳，沐着雨露来往于校园的时候，你的脚步是否匆忙当我们每天面对着紧张而繁重的学业，你的双眸是否变得有些漠然

因此，一定要以科学的标准来摄入食盐，最好每天食盐的摄入量不超过6g这时很多人就会认为，所谓的控盐不就是控制钠离子的摄入吗那如果我们食用的是低钠盐或者无碘盐会不会就没有上面所述的那些弊端了呢2、低钠盐、无碘盐低钠盐是一种将盐晶体中的钠含量控制在70%以下的一种盐，从维持血压健康，降低心血管疾病风险的角度上来看，多食用低钠盐的确是有好处的，但这并不代表着低钠盐适合所有人群对于那些肾功能损伤或者在高压高温的工作环境下进行重体力劳动的人群来说就最好不要吃低钠盐因为低钠盐为了降低钠离子的含量，一般会引入大量的钾离子来代替钠，而上述的这两类人群如果摄入大量的钾离子，就很有可能会引发高钾血症等病症，从而出现心跳加速、心率异常、恶心呕吐等症状

1、老师和同学们都在课前准备了几个小正方形，如果用这些小正方形拼成一个长方形，可以怎么拼（让学生独立拼摆）2、全班交流，请学生上黑板拼一拼，拼法用乘法算式表示出来指出：有三种拼法，列出三个不同的乘法算式，今天我们研究的内容就藏在着三个算式中3、教师选择一个算式指出4×3=12，4是12的因数，12是4的倍数，看这个算式还可以说：谁是谁的因数谁是谁的倍数吗4、揭示课题：倍数和因数5、看其他两个算式，你还能说什么吗你觉得哪个算式给你的感觉有些特别6、自己写一个乘法算式，让你的同桌说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数，选一些特殊的例子：如0×8=0的形式16÷2=8辨析：能不能说16是倍数，2是因数7、完成想想做做（1）