但愿我们听到消防车警笛的次数能越来越少教师关于消防安全的国旗下讲话稿篇3亲爱的老师和同学们：大家好同学们，你们知道11月9日是什么日子吗那就是一年一度的“119”消防日说起把11月9日定为消防日的由来，还是与火警电话号码119分不开的因为11月9日的简化写法是“11、9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆今天的国旗下讲话，我就给大家介绍一些防火、灭火以及自救的小知识防：1、小朋友们不要玩火2、家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品3、出门或睡觉前要检查家里的电器是否已经切断电源，煤气阀门有没有关好4、同学们不要去燃放烟花、爆竹

2充分利用学生已有的经验学习数学儿童在以往的学习和生活中积累了一些经验，这些看似零散、无序、混沌、停留于表象的经验，往往是他们学习数学和解决问题的重要资源二、生活问题“数学化”——让生活走进课堂1眼中有数学在数学教学中，教师要善于引导学生用数学的眼光观察现实世界，只有从数学的角度观察周围事物，找出其中与数学有关的因素，提出用数学解决的问题，才能体会到学习数学的重要性，增强学好数学的信心2学会用数学，让学生有机会解决具有现实意义的数学问题三、积淀生活回归数学——让数学教学更具“后劲儿”(1)学会解决问题的策略①画图的策略：由于小学生认识水平的局限，他们对符号、运算性质的推理可能会发生一些困难，如果适时的让他们自己在纸上涂一涂、画一画，可以拓展学生解决问题的思路，帮助他们找到解决问题的关键

同学们，我们年年都欢快地庆祝"五一"劳动节，那么你知道它是怎样诞生吗"五一"这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田劳动是神奇的，劳动是伟大的劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬同时，从我做起，从小做起，热爱劳动可是在平时生活中我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动据调查，现在的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的

等差数列的概念及数学表达式强调关键字：从第二项开始它的每一项与前一项之差都等于同一常数2等差数列的通项公式：an=a1+(n-1)，会知三求一3用“数学建模”思想方法解决实际问题作业：现实生活中还有哪些等差数列的实际应用呢根据实际问题自己编写两道等差数列的题目并进行求解激发学生学习数学的兴趣，以及认识到学习数学的重要性，将数学知识应用于实际问题的解决不仅回顾加深了本堂课的教学内容，开阔学生思维，还锻炼了学生学以致用、观察分析问题解决问题的能力七、说板书设计在板书中突出本节重点，将强调的地方如定义中，“从第二项起”及“同一常数”等几个字用红色粉笔标注，同时给学生留有作题的地方，整个板书充分体现了精讲多练的教学方法