基于此因，《特殊的葬礼》一课纳入了苏教国标版第八册中《特殊的葬礼》这篇课文主要讲述了巴西总统及一批热爱大自然的人们为塞特凯达斯瀑布举行葬礼的事课文讲述了塞特凯达斯大瀑布过去的雄伟壮观，现在的惨淡景象，通过对比号召人们保护生态平衡，爱护我们赖以生存的地球第一段(1)倒叙式开头，简介巴西总统为塞特凯达斯瀑布主持葬礼第二段(2-6)通过今昔对比，写出了瀑布从“雄伟壮观”到“逐渐衰竭”的过程以及原因第三段(7、8)与第一段照应，写出了总统的号召：保护环境，爱护地球二、教学目标：知识技能目标：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文2、理解课文内容，理解含义深刻的句子，提高学生阅读能力3、体会课文倒叙式开头，以及前后照应，对比、拟人的写法

2由父母之爱联系周围其他多种形式的爱，树立正确的爱心观，培养自己博爱、仁义的情感教学重点1母爱和父爱在性质上的根本区别以及各自的积极面和消极面2孩子的成长过程与父母的爱之间的关系教学难点1文章在谴词造句和修辞方面与汉语写作的不同，举例分析说明2父母对自己世界的影响教学步骤一、导入1请看多媒体画面或张贴画：画面①，儿童跌倒，妈妈急忙扶起，呵护，询问画面②，父亲指导孩子如何学习，如何行事询问：画面①②表现了父母对孩子的一种什么样的情感态度可能的回答：爱护、关心、体贴、教育……教师引导：本质是爱2询问：能否列举若干父母爱自己的例子生举例二至三个即可教师引导：上述都是具体可感的事例，那么，在理论上、哲学上，到底应该如何论述呢

教学过程：(Procedures):Pre-task preparation:1Sing some songs and do some actions（利用歌曲, 并配上动作，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，同时复习以前学过的知识）a) Good Morningb) Read, draw, sing2Play games: （利用游戏等引出新的教学内容）1) Simon Says(Listen and act)2) Touch and guess: Feel the fruit and say out the words3Introduce the fruit:This is a/an… That’s a/an…4

感因为感恩是一种品德，这种品德应当是从我们脑海里蹦出的一种品德;是因为感恩是一种钦佩这种钦佩应当是从我们血管里喷涌出的一种钦佩;是因为感恩是一种认同，这种认同应当是从我们的心灵里自发的一种认同“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮忙，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去铭记，才能真正对得起给你恩惠的人