学生即使不 能够听懂句子的含义，只要明白关键词语的意思也能找到正确答案教师要帮 助学生听录音熟悉新词和新句型，感知连读、失去爆破和弱读等语音现象初 步培养学生的听力技能三、课前准备1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，人物图片是能够直接粘贴在黑板上2、准备一些教师的照片或图片3、教师准备录音机及录音带四、教学过程1、Warm-up(热身)(1)教师放歌曲―My New Teacher‖，让学生感知并复习歌曲中语言(2)结合画有人物不同相貌特征的教学图片进行关键词的替换，引导学生复 习上一课时所学的新词，为本课时学习句型做好准备陕旅版六年级下册英语教案（精选篇5）教材分析：1、 本模块学习用how many和how much问数量多少，并会表演在商场购物的简单会话

夏季到了，天气炎热，有的同学耐不住酷暑，总想到水里泡泡，岂不知，如此的话会将自己带到危险的边缘河流由于抽沙导致河床高低不平，水温变化较大，池塘、鱼塘底部沟壑交错、水生植物繁多，如果在这样的水里戏水，很有可能沉下去，自己上不来了有的同学说，我会游泳，而且水性很好，可大家知道吗，绝大多数溺水身亡的人都会游泳就是说：能到河里游泳的，有几个人不是自认为自己有点水性的不会水的人，你让他下河游泳他可能还犹豫呢然而，就是因为自己会游泳而疏忽大意，放松了警惕有的人一头扎在水里，头被埋在泥里而死亡;有的人被水草缠绕不得脱身而离世;有的人由于脚抽筋而无力游到岸边;有的人因为力量不够而无法再继续游动而最终沉底所以，一定要让学生懂得：不可因为自己会水性而盲目下水，切记切记

经典儿歌小毛驴4 经典儿童歌曲100首连放是什么儿童歌曲大全100首包括的歌曲是：《娃哈哈》、《小小少年》、《马兰花》、《丢手绢》、《哆来咪》、《小喇叭》、《英文字母歌》、《学习雷锋好榜样》、《泥娃娃》、《童年》、《找朋友》、《雪绒花》、《健康歌》、《幸福拍手歌》、《鲁冰花》等1000首儿歌1、《娃哈哈》 《娃哈哈》由石夫谱曲填词，潘振声编曲改编自由新疆传入的俄罗斯民歌，传入时只有曲调未有歌词，后被人相继改编为《哇哈哈》、《吉尔拉》、《黑眼睛的姑娘》等歌曲2、《小小少年》 《小小少年》是1970年德国影片《英俊少年》中的一首插曲，由海因切演唱每一个经历过80年代的中国观众对这首歌都耳熟能详，属于一代人的集体回忆

通过复习，帮助学生巩固已学过的词汇、句型和日常交际用语，以及对环保这一话题进行深入，结合一般将来时，谈论物品的再利用和再回收教师要根据学生的具体情况，采用多种有效的教学手段，在语法、话题和语言知识方面有针对性地复习，努力提高学生综合运用英语的能力学情分析：第五单元至第八单元的词法只有一个：一般将来时而一般将来时的结构和意义及功能学生都是易于理解的，而U5-U8的话题也只有一个：环保从自己身边—城市—地球，要让学生在话题的复习中不断加强语法知识，语言项目的滚动和巩固，切实提高复习效率和学生综合运用语言的能力二、单元教学目标1知识目标(1)在语境中对U5-U8的知识进行复习和运用(2)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式